A的土星合相B的ASC

A. 1：社会角色认知

B. 2：生理状态

C. 3：心理状态

D. 4：人际关系

A. 修通阶段;与不合理信念辨论

B. 领悟阶段;是信令而不是诱发事件本身引起了情续及行为后果

C. 诊断阶段;寻找求助者的不合理信念.向来访者说明ABC理论

D. 再教育阶段;重建心理与行为模式

A. 1.x容易劈腿

B. 2.因性而爱

C. 3.三观不合

D. 4.难以察觉彼此内心需求

A. 1：理性情绪学派鼓励求助者检查狭隘的非理性信念

B. 2：现实疗法鼓励求助者检查他们是否以不负责任的行为去完成需要

C. 3：交互分析法鼓励求助者依赖咨询师的思路进行改变

D. 4：完形学派强调面质，鼓励来访者去辨别用言语与非言语表达之间的差异

A. 1.与上升点合相行动力超强、有很大的勇气和推进力量

B. 2.与上升点合相会严肃、有责任感、还会有随时做好应对灾难的倾向

C. 3.与天顶合相喜欢展望未来、从而接受或忍耐狗血的现实或过去

D. 4.与天底合相原生家庭可能会有比较多的冲突或争执

A. 1：亲密

B. 2：占友

C. 3：依恋

D. 4：利他

A. 1：地域上的限制

B. 2：咨询师的职责限制

C. 3：感情限制

D. 4：咨询目标限制

A. 1：对敌人的仇恨

B. 2：对祖国的热爱

C. 3：喜悦

D. 4：对恋人的爱意

A. 1.A可能是B的伯乐

B. 2.B可能是A的伯乐

C. 3.B总是会牵挂A

D. 4.A总是会牵挂B

A. 使自己困扰

B. 造成内心冲突

C. 远离目标

D. 基于臆测