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副本副本学前儿童语言教育复习（学生版）
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副本副本学前儿童语言教育复习（学生版）
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填空题
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2、语言是( )研究的对象,而言语是( )的研究对象。

答案：语言学、心理学

副本副本学前儿童语言教育复习（学生版）
1、学前儿童语言教育把( )岁儿童所有的( )现象、规律以及( )作为主要研究的对象。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04a9-a82f-c014-cedb28f5e100.html
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11.( )是指人们关于语言的一系列态度和看法。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04a9-e7d3-c014-cedb28f5e100.html
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3、3个月时,婴儿已经能发出简单音节,这些音节就是词的信号。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04aa-5890-c014-cedb28f5e100.html
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20.斯金纳的观点包括( )的概念和( )的概念。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04aa-04e3-c014-cedb28f5e100.html
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19.强化说以( )论和( )说为基础,特别强调“强化”在儿童语言学习中的作用,认为儿童是通过不断强化学会语言的。代表人物( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04aa-01e2-c014-cedb28f5e100.html
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10.根据凭借物的不同,幼儿园讲述活动可以分为看图讲述( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04aa-c568-c014-cedb28f5e100.html
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2.有计划的谈话活动有计划的谈话活动是指教师根据教育活动目标,经过精心准备 ,设计详细的教育活动方案( ),有计划、有目的地组织学前儿童开展的活动。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04ab-0e1a-c014-cedb28f5e100.html
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18.后天环境论内部分为三种观点,( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04a9-fe91-c014-cedb28f5e100.html
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1.下列不属于学前儿童谈话活动特征的是 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04aa-a79a-c014-cedb28f5e100.html
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15.幼儿园听说游戏的目标是以培养幼儿的( )的能力为主
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04aa-d46e-c014-cedb28f5e100.html
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题目内容
(
填空题
)
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副本副本学前儿童语言教育复习（学生版）

2、语言是( )研究的对象,而言语是( )的研究对象。

答案：语言学、心理学

副本副本学前儿童语言教育复习（学生版）
相关题目
1、学前儿童语言教育把( )岁儿童所有的( )现象、规律以及( )作为主要研究的对象。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04a9-a82f-c014-cedb28f5e100.html
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11.( )是指人们关于语言的一系列态度和看法。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04a9-e7d3-c014-cedb28f5e100.html
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3、3个月时,婴儿已经能发出简单音节,这些音节就是词的信号。( )
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20.斯金纳的观点包括( )的概念和( )的概念。
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19.强化说以( )论和( )说为基础,特别强调“强化”在儿童语言学习中的作用,认为儿童是通过不断强化学会语言的。代表人物( )。
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10.根据凭借物的不同,幼儿园讲述活动可以分为看图讲述( )

A. 叙事性讲述和实物讲述

B. 实物讲述和情景表演讲述

C. 描述性讲述和叙事性讲述

D. 情景表演讲述和议论性讲述

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2.有计划的谈话活动有计划的谈话活动是指教师根据教育活动目标,经过精心准备 ,设计详细的教育活动方案( ),有计划、有目的地组织学前儿童开展的活动。
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18.后天环境论内部分为三种观点,( )。
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1.下列不属于学前儿童谈话活动特征的是 ( )

A. 有一个明确的中心话题

B. 具有一定凭借物

C. 语境宽松自由

D. 是一种多方位言语交流过程

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04aa-a79a-c014-cedb28f5e100.html
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15.幼儿园听说游戏的目标是以培养幼儿的( )的能力为主

A. 运用语言

B. 倾听和表述

C. 理解语意

D. 掌握句法

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