1、3岁前儿童语言发展是一个( )过程,也是不断由( )到( )的过程。
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2、新生儿在前3个月是“聋子”,听不到外界的声音。( )
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22.以下属于大班早期阅读活动目标的是( )
A. 喜欢用涂涂画画表达一定的意思
B. 对阅读的文字感兴趣,喜欢与同伴分享
C. 能大胆猜测和预期图画书的内容
D. 能仔细全面观察画面,理解图画书的内容
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23.早期阅读活动能够然该学前儿童有机会接触( )
A. 口头言语
B. 书面言语
C. 内部言语
D. 正式语言
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9.学前儿童语言教育目标分为( )、( )、( )、( )五大块,每个部分都包含( )、( )、( )三个方面。
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7.语言是约定俗成的符号系统,它带有个体性和多变性。( ) 语言是约定俗成的符号系统,它具有稳定性和整体性。
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6、对婴儿的教养要科学,不要多抚摸和拥抱,免得婴儿产生对父母的依赖情绪。对日后独立人格培养不利。( )
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24.“认识汉字的独特书写风格”的经验是( )
A. 前阅读经验
B. 前书写经验
C. 前识字经验
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7.讲述活动为幼儿提供了独立构思和清楚完整表述的好场所,通过这类活动,可以提高幼儿语言水平,以下哪方面是错误的。( )
A. 在集体场合自然大方地讲话
B. 使用正确的语言内容和形式进行讲述
C. 有中心、有顺序、有重点讲述
D. 条理清晰、滴水不漏地讲述
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11.讲述活动主要是培养学前儿童的( )言语能力的活动
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