3、在一句话中,能显示基本句法关系,决定句子的意思的就是( )。
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5.儿童掌握母语过程一般从无意义的声音,发展到( )阶段,然后进入( )阶段,再进入( )阶段,最后进入( )阶段。
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9.学前儿童语言教育目标分为( )、( )、( )、( )五大块,每个部分都包含( )、( )、( )三个方面。
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4.在婴儿的发音准备期,4-8个月属于( )阶段。
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4-7章阶段测试( )
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7.( )的迅速发展,是儿童句子复杂化的一个标志,也是儿童对事物的性质认识迅速发展的一个标志。
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2.讲述活动的凭借物指讲述活动中教师为儿童准备的或儿童自己参与准备的图片、实物等,不包括媒体课件或生活经历等讲述对象。( )
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2、从交往对象看,谈话活动构成了( )、( )、( )三种基本模式。
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14.语言发生与发展的生理基础是( )。
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1、婴儿语言的发展是指婴儿对母语的理解和表述能力的发展。( )
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