A、 0-3岁
B、 3-6岁
C、 0-6岁
D、 伍顿
E、 (A )2.哪一种语言学习模式认为,语言获得是在关键期内通过语言获得装置逐步掌握语法规则的过程。
F、 A、先天论 B.认知相互作用论 C.行为主义 D.社会相互作用论
G、 (C )3.广义的学前儿童语言教育研究对象是
答案：A
A、 0-3岁
B、 3-6岁
C、 0-6岁
D、 伍顿
E、 (A )2.哪一种语言学习模式认为,语言获得是在关键期内通过语言获得装置逐步掌握语法规则的过程。
F、 A、先天论 B.认知相互作用论 C.行为主义 D.社会相互作用论
G、 (C )3.广义的学前儿童语言教育研究对象是
答案：A
A. 把人物的经历、行为或事物发生、发展、变化讲述出来
B. 用生动形象的语言把人物的状态、动作或物体以及景物的性质、特征讲述出来
C. 用简单明了的语言把事物的形状、特征、用途等解说清楚
D. 通过摆观点、摆事实来说明自己赞成什么或反对什么
A. 需要丰富的阅读环境 B与讲述活动紧密相连
B.
C. 与谈话活动紧密相连
D. 具有整合性的特点
A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 学前班
A. 谈话活动
B. 听说游戏活动
C. 讲述活动
D. 早期阅读活动
