8.语言符号的音义关系是由社会约定俗成的,用什么“音”表达什么“义”,完全由社会约定。( )
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3.语言就是人类的话语,是可以用来沟通的某种方式。( )言语是人类的话语
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14.“视”“听”“做”都是为“讲”服务的。在“讲”的过程中,促使儿童语言能力发展。( )
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4.在婴儿的发音准备期,4-8个月属于( )阶段。
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1、从语言信息量看,( )让儿童思路呈辐射状向外发散。
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21.以下不是小班早期阅读活动目标的是( )
A. 喜欢关注生活中的简单标记和符号 B会安静地一页一页地看书
B.
C. 能初步看懂单幅图画书的主要内容
D. 尝试用有趣的方式练习汉字的基本笔画
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6.听说游戏往往对学前儿童提出某个新的语言学习任务,根据学前儿童语言学习的重点需求来设计游戏活动。( )
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27.早期阅读可让幼儿积累前阅读、前识字和前书写经验,这里的“前”特指( )
A. 学龄前儿童
B. 提前教育
C. 适合学龄前儿童学习特点的,本质上区别于入学后正规的学习
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8、婴儿无意打父母脸的时候,父母不要动怒;但打客人脸要斥责,告诉他这是不对的。( )
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3.独白语言不需要别人的理解。( )
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