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副本副本学前儿童语言教育复习（学生版）
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副本副本学前儿童语言教育复习（学生版）
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填空题
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6、学前儿童语言教育整体结构包括( )( )( )( )四个要素。

答案：语言教育目标、语言教育内容、语言教育过程、语言教育评价

副本副本学前儿童语言教育复习（学生版）
6.( )是指人们关于语言的一系列态度和看法。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04a9-d701-c014-cedb28f5e100.html
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18.后天环境论内部分为三种观点,( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04a9-fe91-c014-cedb28f5e100.html
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2.讲述活动的凭借物指讲述活动中教师为儿童准备的或儿童自己参与准备的图片、实物等,不包括媒体课件或生活经历等讲述对象。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04aa-8e4d-c014-cedb28f5e100.html
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17.后天环境论认为,儿童的语言习惯的形成是一系列( )的结果。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04a9-fb5a-c014-cedb28f5e100.html
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11.讲述活动主要是培养学前儿童的( )言语能力的活动
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04aa-c84c-c014-cedb28f5e100.html
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3、讲述活动的主要类型从讲述内容来分类,包括( )( )( )( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04aa-7672-c014-cedb28f5e100.html
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3.学前儿童( )是培养学前儿童的倾听和轮流说话能力的教育活动
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04aa-adec-c014-cedb28f5e100.html
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8.( )是语言使用者对语言内在规则的了解。( )是在一定的语言环境中对于语言的具体运用。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04a9-dda0-c014-cedb28f5e100.html
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27.早期阅读可让幼儿积累前阅读、前识字和前书写经验,这里的“前”特指( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04ab-078d-c014-cedb28f5e100.html
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3.语言就是人类的话语,是可以用来沟通的某种方式。( )言语是人类的话语
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04aa-15bf-c014-cedb28f5e100.html
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题目内容
(
填空题
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6、学前儿童语言教育整体结构包括( )( )( )( )四个要素。

答案：语言教育目标、语言教育内容、语言教育过程、语言教育评价

副本副本学前儿童语言教育复习（学生版）
相关题目
6.( )是指人们关于语言的一系列态度和看法。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04a9-d701-c014-cedb28f5e100.html
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18.后天环境论内部分为三种观点,( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04a9-fe91-c014-cedb28f5e100.html
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2.讲述活动的凭借物指讲述活动中教师为儿童准备的或儿童自己参与准备的图片、实物等,不包括媒体课件或生活经历等讲述对象。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04aa-8e4d-c014-cedb28f5e100.html
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17.后天环境论认为,儿童的语言习惯的形成是一系列( )的结果。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04a9-fb5a-c014-cedb28f5e100.html
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11.讲述活动主要是培养学前儿童的( )言语能力的活动

A. 谈话

B. 交谈

C. 独白

D. 构思

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3、讲述活动的主要类型从讲述内容来分类,包括( )( )( )( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04aa-7672-c014-cedb28f5e100.html
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3.学前儿童( )是培养学前儿童的倾听和轮流说话能力的教育活动

A. 谈话活动

B. 听说游戏活动

C. 讲述活动

D. 早期阅读活动

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04aa-adec-c014-cedb28f5e100.html
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8.( )是语言使用者对语言内在规则的了解。( )是在一定的语言环境中对于语言的具体运用。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04a9-dda0-c014-cedb28f5e100.html
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27.早期阅读可让幼儿积累前阅读、前识字和前书写经验,这里的“前”特指( )

A. 学龄前儿童

B. 提前教育

C. 适合学龄前儿童学习特点的,本质上区别于入学后正规的学习

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04ab-078d-c014-cedb28f5e100.html
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3.语言就是人类的话语,是可以用来沟通的某种方式。( )言语是人类的话语
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04aa-15bf-c014-cedb28f5e100.html
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