10.根据凭借物的不同,幼儿园讲述活动可以分为看图讲述( )
A. 叙事性讲述和实物讲述
B. 实物讲述和情景表演讲述
C. 描述性讲述和叙事性讲述
D. 情景表演讲述和议论性讲述
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8.( )是语言使用者对语言内在规则的了解。( )是在一定的语言环境中对于语言的具体运用。
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2.能认真倾听并理解老师讲述的内容,以此指导自己的行为,这也是语言教育的内容。( )
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11.( )是指人们关于语言的一系列态度和看法。
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5、幼儿前阅读活动中,归纳图书内容有三种方法:( )( )( )。
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5.3〜4岁儿童发音能力提高很快,( )发音的正确率较高,( )的发音正确率则稍低。
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11.讲述活动主要是培养学前儿童的( )言语能力的活动
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8、婴儿无意打父母脸的时候,父母不要动怒;但打客人脸要斥责,告诉他这是不对的。( )
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7.儿童早期( )的发展是他们认知发展的重要标志。
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9.2-12岁之间,是语音定型的年龄,也是语言发展的最佳期。( )
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