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副本副本学前儿童语言教育复习（学生版）
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副本副本学前儿童语言教育复习（学生版）
题目内容
(
单选题
)
1、讲述活动的凭借物包括 ( )

A、 图片、玩具

B、 实物、情景

C、 多媒体课件或生活经历

D、 以上都是

答案：D

副本副本学前儿童语言教育复习（学生版）
11.( )是指人们关于语言的一系列态度和看法。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04a9-e7d3-c014-cedb28f5e100.html
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1.下列不属于学前儿童谈话活动特征的是 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04aa-a79a-c014-cedb28f5e100.html
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1、语言能力和语言运用是直接对应的。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04aa-2d07-c014-cedb28f5e100.html
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6.为了让幼儿更好更容易理解语言,与幼儿交流时教师要模仿幼儿常用的词语,比如“车车”“狗狗”“线线”“饭饭”等。( )教师要尽量少用“小儿语”,要多用高水平语言,以提升幼儿的语言交际水平。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04aa-1fb6-c014-cedb28f5e100.html
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11.讲述活动主要是培养学前儿童的( )言语能力的活动
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04aa-c84c-c014-cedb28f5e100.html
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4、讲述活动的主要类型从凭借物的特点来分类,分( )( )( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04aa-79bb-c014-cedb28f5e100.html
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2.教师在谈话活动中应起到 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04aa-aafd-c014-cedb28f5e100.html
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3.语言就是人类的话语,是可以用来沟通的某种方式。( )言语是人类的话语
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04aa-15bf-c014-cedb28f5e100.html
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12、学前儿童难以理解词的转义、喻义和反义,所以对学前儿童尤其是小班儿童千万不要说反话。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04aa-68f4-c014-cedb28f5e100.html
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8.描述性讲述是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04aa-bf25-c014-cedb28f5e100.html
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副本副本学前儿童语言教育复习（学生版）
题目内容
(
单选题
)
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副本副本学前儿童语言教育复习（学生版）

1、讲述活动的凭借物包括 ( )

A、 图片、玩具

B、 实物、情景

C、 多媒体课件或生活经历

D、 以上都是

答案：D

副本副本学前儿童语言教育复习（学生版）
相关题目
11.( )是指人们关于语言的一系列态度和看法。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04a9-e7d3-c014-cedb28f5e100.html
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1.下列不属于学前儿童谈话活动特征的是 ( )

A. 有一个明确的中心话题

B. 具有一定凭借物

C. 语境宽松自由

D. 是一种多方位言语交流过程

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04aa-a79a-c014-cedb28f5e100.html
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1、语言能力和语言运用是直接对应的。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04aa-2d07-c014-cedb28f5e100.html
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6.为了让幼儿更好更容易理解语言,与幼儿交流时教师要模仿幼儿常用的词语,比如“车车”“狗狗”“线线”“饭饭”等。( )教师要尽量少用“小儿语”,要多用高水平语言,以提升幼儿的语言交际水平。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04aa-1fb6-c014-cedb28f5e100.html
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11.讲述活动主要是培养学前儿童的( )言语能力的活动

A. 谈话

B. 交谈

C. 独白

D. 构思

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4、讲述活动的主要类型从凭借物的特点来分类,分( )( )( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04aa-79bb-c014-cedb28f5e100.html
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2.教师在谈话活动中应起到 ( )

A. 直接引导作用

B. 间接引导作用

C. 主要引导作用

D. 次要引导作用

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04aa-aafd-c014-cedb28f5e100.html
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3.语言就是人类的话语,是可以用来沟通的某种方式。( )言语是人类的话语
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000506c1-04aa-15bf-c014-cedb28f5e100.html
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12、学前儿童难以理解词的转义、喻义和反义,所以对学前儿童尤其是小班儿童千万不要说反话。( )
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8.描述性讲述是( )。

A. 把人物的经历、行为或事物发生、发展、变化讲述出来

B. 用生动形象的语言把人物的状态、动作或物体以及景物的性质、特征讲述出来

C. 用简单明了的语言把事物的形状、特征、用途等解说清楚

D. 通过摆观点、摆事实来说明自己赞成什么或反对什么

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