15.天生我材必有用,( )。 (李白《将进酒》)
A. 千金散尽还复来
B. 呼儿将出换美酒
C. 古来圣贤皆寂寞
D. 黄河入海流
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73.哲学是具体科学的总和,是“科学之科学”。
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28.千呼万唤始出来,( )。 (白居易《琵琶行》)
A. 唯见江心秋月白
B. 犹抱琵琶半遮面
C. 寒雨连江夜入吴
D. 客舍青青柳色新
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19. 下列词语中加点字的读音全都正确的一组是( )
A. 露怯.(qiè) 臆.测(yì) 倒.运(dǎo) 勾.当(gòu)
B. 馈.赠(kuì) 喧嚷.(yǎng) 风骚.(sāo) 酷肖.(xiāo)
C. 田圃.(pǔ) 咫.尺(zhǐ) 狼藉.(jí) 吞噬.(shí)
D. 陨.落(yǔn) 灵柩.(jiù) 睿.智(ruì) 诘.问(zhé)
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185.共和之前的古罗马部分诉讼中,败诉方须将用于担保的牛羊祭神,以赎伪誓之罪。担保的牛羊多超出诉讼物价值,且影响农牧生产。共和国早期,败诉方改向国家缴纳罚金,到公元前 3世纪末,罚金已无足轻重。这一变化表明罗马共和国时期( )。
A. 系统完备的罗马法体系形成
B. 法律注重保护公民的利益
C. 法律事务受到神权严格控制
D. 贵族对法律的解释权扩大
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34.对酒当歌,( )。(曹操《短歌行》)
A. 忧思难忘
B. 慨当以慷
C. 人生几何
D. 枉用相存
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6.下列选项中不是科学社会主义产生的实践基础的是( )。
A. 法国里昂工人起义
B. 德意志西里西亚纺织工人起义
C. 英国宪章运动
D. 英国“光荣革命”
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14.知之为知之,( ),是知也。 (《论语·为政》)
A. 不知为不知
B. 诲女知之乎
C. 见贤思齐焉
D. 君子和而不同
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4.以喻代议、寓议于喻是这段文字的特点,这段文字的议论中心是( )
A. 学习全在积累,细水长流,才能得到逐步提高。
B. 只有持之以恒,不断积累,才能取得学习上的成功。
C. 慢工出细活,学习上应提倡精雕细刻,精益求精的精神。
D. 逆境才能成才.
解析:null文言文阅读(四)嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣!彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师;士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复可知矣!巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤! (节选自《师说》)
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