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4、社会工作者老李为10岁的困境儿童小蕾提供服务。老李评估发现,小蕾母亲因残疾无法正常工作,父亲因抢劫刚刚入狱服刑,尽管小蕾家领取最低生活保障金后能维持基本生活,但小蕾觉得会被社区其他孩子看不起,一直郁郁寡欢。下列老李的服务中,体现促进小蕾与社会环境相互适应功能的是()。

A、 邀请小蕾参加社区举办的兴趣小组

B、 协助小蕾母亲申请残联的残障补贴

C、 协调小蕾定期联系正在服刑的父亲

D、 联系小蕾亲戚商议其日常生活照顾事宜

答案:A

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50、社会工作者打算在社区内开展一次有关分级诊疗制度的宣传教育活动,以增进居民对医疗改革政策的了解,合理使用医疗资源。从社区教育服务功能的角度看,上述服务属于社区教育中的()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00053a11-25eb-4b62-c094-b771c524cb00.html
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9、某社会工作服务机构针对辖区内居民的育儿需求,设计了个别辅导和家长成长小组项目,希望以此提升家长的育儿能力。该社会工作服务机构提供的上述服务属于()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00053a1b-1cb5-a31e-c094-b771c524cb00.html
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47、某社会工作服务机构在“五年同行相伴成长”的周年活动中,安排了爱心义卖环节,并将义卖所得用于特殊儿童救助项目。以上筹款方式属于()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00053a0c-3f34-88a8-c094-b771c524cb00.html
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16、长辈教育晚辈时经常说“我过的桥比你走的路都多!”这一现象说明,老年人的()优于年轻人。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00053a1b-1cb9-1f96-c094-b771c524cb00.html
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69、老周因交通意外致残,无法站立,其妻子辞职回家照顾他,家庭经济遭遇困难,社会工作者小张在家访中发现老周家这一情况后,协助老周申请残疾人轮椅、残疾人“两项补贴”和街道残疾人之间的日间照料服务。老周在残疾人之家参加了很多康乐活动,认识了很多朋友。小周还为其联系了医院进行物理治疗,经过一段时间的照顾和支持,老周的病情有了较大的改善,人也变得开朗起来,老周及家人对未来生活有了信心。小张的上述做法维护了残疾人的()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00053a1b-1cd4-fed4-c094-b771c524cb00.html
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67、失去老伴的李奶奶在儿子的陪伴下,来到养老院申请入驻。社会工作者小梁在与李奶奶的交谈中了解到,老人家不愿入驻养老院,但又怕成为儿子的负担,因而内心纠结,心理压力较大。此时,小梁需要做的工作包括()。
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72、社会工作者小邓在军休所开展服务时发现,所里的军休干部很少与当地社区居民接触,为促进军民融合和军地融合,满足军休干部多层面的需要,小邓拟从中观层面进行介入,可以采取的做法有()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00053a11-25f7-387e-c094-b771c524cb00.html
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26、社会工作者小于在为阳光社区的残障人士服务时,发现残障人士因出行不方便,很少参与社区生活。为解决此问题,小于向残联申请到一笔专项资金,对社区内的建筑物、道路进行了无障碍设施改造,促进了社区内残障人士的无障碍公共服务及社区公共事务的无障碍参与。小于的上述工作保障了残障人士的()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00053a11-25df-5ba0-c094-b771c524cb00.html
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40、社会工作者小陈在走访社区困境家庭时发现,周大哥因病致残,被鉴定为三级肢体残疾,他有两个上学的孩子,家庭重担都落在妻子一人身上,小陈在为周大哥服务过程中,陪同他办理了残疾证,并给他讲解医疗救助政策,帮助他整理申请医疗救助所需材料,小陈的上述做法属于医疗救助社会工作中的()服务。
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13、社会工作者小丁在社区为青少年的父母开展亲职教育小组工作,其中一节是根据父母效能训练模式帮助这些父母了解“积极倾听”的意义。小丁应在该节小组工作中帮助他们()
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4、社会工作者老李为10岁的困境儿童小蕾提供服务。老李评估发现,小蕾母亲因残疾无法正常工作,父亲因抢劫刚刚入狱服刑,尽管小蕾家领取最低生活保障金后能维持基本生活,但小蕾觉得会被社区其他孩子看不起,一直郁郁寡欢。下列老李的服务中,体现促进小蕾与社会环境相互适应功能的是()。

A、 邀请小蕾参加社区举办的兴趣小组

B、 协助小蕾母亲申请残联的残障补贴

C、 协调小蕾定期联系正在服刑的父亲

D、 联系小蕾亲戚商议其日常生活照顾事宜

答案:A

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相关题目
50、社会工作者打算在社区内开展一次有关分级诊疗制度的宣传教育活动,以增进居民对医疗改革政策的了解,合理使用医疗资源。从社区教育服务功能的角度看,上述服务属于社区教育中的()。

A.  公民教育

B.  成人教育

C.  健康教育

D.  公德教育

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00053a11-25eb-4b62-c094-b771c524cb00.html
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9、某社会工作服务机构针对辖区内居民的育儿需求,设计了个别辅导和家长成长小组项目,希望以此提升家长的育儿能力。该社会工作服务机构提供的上述服务属于()。

A.  亲职辅导

B.  亲子关系辅导

C.  婚姻辅导

D.  儿童问题辅导

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00053a1b-1cb5-a31e-c094-b771c524cb00.html
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47、某社会工作服务机构在“五年同行相伴成长”的周年活动中,安排了爱心义卖环节,并将义卖所得用于特殊儿童救助项目。以上筹款方式属于()

A.  项目申请

B.  私人恳请

C.  电话劝募

D.  特别事件筹资

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00053a0c-3f34-88a8-c094-b771c524cb00.html
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16、长辈教育晚辈时经常说“我过的桥比你走的路都多!”这一现象说明,老年人的()优于年轻人。

A.  液态智力

B.  时空关系能力

C.  结晶智力

D.  形态思维能力

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00053a1b-1cb9-1f96-c094-b771c524cb00.html
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69、老周因交通意外致残,无法站立,其妻子辞职回家照顾他,家庭经济遭遇困难,社会工作者小张在家访中发现老周家这一情况后,协助老周申请残疾人轮椅、残疾人“两项补贴”和街道残疾人之间的日间照料服务。老周在残疾人之家参加了很多康乐活动,认识了很多朋友。小周还为其联系了医院进行物理治疗,经过一段时间的照顾和支持,老周的病情有了较大的改善,人也变得开朗起来,老周及家人对未来生活有了信心。小张的上述做法维护了残疾人的()。

A.  文化生活权

B.  康复权

C.  环境友好权

D.  劳动权

E.  社会福利权

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67、失去老伴的李奶奶在儿子的陪伴下,来到养老院申请入驻。社会工作者小梁在与李奶奶的交谈中了解到,老人家不愿入驻养老院,但又怕成为儿子的负担,因而内心纠结,心理压力较大。此时,小梁需要做的工作包括()。

A.  介绍养老院的情况

B.  劝说老人入驻养老院

C.  带领李奶奶和儿子参观养老院

D.  初步评估老人是否适合入驻养老院

E.  鼓励李奶奶的儿子克服困难,自己照顾老人

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72、社会工作者小邓在军休所开展服务时发现,所里的军休干部很少与当地社区居民接触,为促进军民融合和军地融合,满足军休干部多层面的需要,小邓拟从中观层面进行介入,可以采取的做法有()。

A.  在军休所内为军休干部开展丰富多彩的文体活动

B.  推动军休干部安置保障政策与国家社会保障政策接轨

C.  运用“生命故事”的方法,帮助军休干部重构生命的意义

D.  与“营养协会”合作,为军休干部定期举办健康养生讲座

E.  帮助军休所与某小学结成友好单位。定期开展红色教育活动

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26、社会工作者小于在为阳光社区的残障人士服务时,发现残障人士因出行不方便,很少参与社区生活。为解决此问题,小于向残联申请到一笔专项资金,对社区内的建筑物、道路进行了无障碍设施改造,促进了社区内残障人士的无障碍公共服务及社区公共事务的无障碍参与。小于的上述工作保障了残障人士的()。

A.  社会福利权

B.  康复权

C.  环境友好权

D.  劳动权

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00053a11-25df-5ba0-c094-b771c524cb00.html
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40、社会工作者小陈在走访社区困境家庭时发现,周大哥因病致残,被鉴定为三级肢体残疾,他有两个上学的孩子,家庭重担都落在妻子一人身上,小陈在为周大哥服务过程中,陪同他办理了残疾证,并给他讲解医疗救助政策,帮助他整理申请医疗救助所需材料,小陈的上述做法属于医疗救助社会工作中的()服务。

A.  协助申请救助

B.  改善救治环境

C.  协调医疗资源

D.  强化社会支持

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00053a1b-1cc5-4d54-c094-b771c524cb00.html
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13、社会工作者小丁在社区为青少年的父母开展亲职教育小组工作,其中一节是根据父母效能训练模式帮助这些父母了解“积极倾听”的意义。小丁应在该节小组工作中帮助他们()

A.  觉察自己以往对子女教育方式的利弊

B.  用子女能接受的方式表达自己的想法

C.  从子女视角看问题,了解他们所思所想

D.  学习使用“我”讯息,与子女进行沟通

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