21、在个案工作中社会工作者为明确双方的责任与义务，增强服务对象改变的动力，首先需要与服务对象()

A. 　教育小组

B. 　成长小组

C. 　支持小组

D. 　治疗小组

A. 　社会发展的必然趋势

B. 　传统的性别分工模式

C. 　刻板的性别角色定型

D. 　女性权益保护的需要

E. 　基于性别的合理分工选择

A. 　协助小鲁分析其社会支持网络

B. 　协助小鲁办理转业手续

C. 　协助小鲁分析自我优势与潜能

D. 　协助小鲁做好压力预防

E. 　为小鲁选择转业后的具体工作岗位

A. 　为裕村妇女草编合作社设计项目

B. 　动员已脱贫的妇女加入妇女草编合作社

C. 　请工艺美术大师为妇女草编合作社设计新产品

D. 　将姐妹们提出的合作社发展建议反映给相关部门

A. 　尊重老年人的隐私权

B. 　尊重老年人的独立性

C. 　尊重老年人的自决权

D. 　尊重老年人的异质性

A. 　协助小明分析害怕上学的原因

B. 　帮助小明处理结案时的离别情绪

C. 　帮助小明回顾会谈过程中的成长

D. 　鼓励小明把会谈学到的知识用于生活中

A. 　纠缠

B. 　忽视

C. 　疏离

D. 　对立

A. 　选拔妇女骨干到高校学习相关知识

B. 　在当地高校选择优秀教师进行妇女参政意识培训

C. 　建立女村官协会并定期交流学习，增进其相互支持

D. 　对当地民政和妇联干部进行培训，支持妇女参选参政

E. 　为女村官提供“种子资金”开展公益项目，提升其影响力

A. 　文化生活权

B. 　康复权

C. 　环境友好权

D. 　劳动权

E. 　社会福利权

A. 　隐私保密

B. 　知情同意

C. 　文化敏感性

D. 　自决