A、 小红的健康状况
B、 小红妈妈的监护能力
C、 小红的学习状况
D、 小红爸爸的戒毒效果
答案:B
A、 小红的健康状况
B、 小红妈妈的监护能力
C、 小红的学习状况
D、 小红爸爸的戒毒效果
答案:B
A. 联系声乐老师
B. 搜集文艺团体的招聘信息
C. 提供声乐技巧培训
D. 联系专业机构评定其自身条件
A. 寻求社会资助,改善小娟的家庭经济状况
B. 链接培训资源,提升小娟妈妈的职业技能
C. 与小娟谈心,改变小娟的懒惰思想和行为
D. 与小娟妈妈积极沟通,帮助其改进管教方式
A. 举办理财知识讲座
B. 举办防诈骗知识讲座
C. 建立社会支持网络
D. 举办常见病预防知识讲座
A. 需求评估一招募组员一确定目标一制订小组计划书
B. 招募组员一需求评估一确定目标一制订小组计划书
C. 需求评估一确定目标一招募组员一制订小组计划书
D. 制订小组计划书一确定目标一招募组员一需求评估
A. 帮助乔阿姨稳定情绪
B. 为乔阿姨的丈夫提供个案辅导
C. 帮乔阿姨向有关部门提出低保申请
D. 评估乔阿姨家适合申请哪类社会救助项目
A. 明确项目的基本目标
B. 保证符合机构的宗旨
C. 评估可以动员的资源
D. 关注居民需要和兴趣
A. 组织创意活动打破僵局
B. 指定几名组员轮流发言
C. 邀请组员分享健康保健经验
D. 以身示范成为主要的发言者
E. 通过寻找组员的相似性,调动发言积极性
A. 紧扣小组目标
B. 组员的特征和能力
C. 经验分享环节
D. 社会工作者的喜好
E. 小组活动的基本要素
A. 对小明妈妈的负面情绪进行及时干预
B. 与临床医生协商小明的临床治疗方案
C. 采用家庭治疗方法对小明和妈妈的亲子关系进行干预
D. 动员“患儿家长互助小组”成员对小明妈妈提供心理情感支持
E. 鼓励小明妈妈在“患儿家长互助小组”中学习照护和康复经验
A. 危机干预
B. 生活救助
C. 外展服务
D. 能力建设