35、因优抚对象自然减员，某地光荣院出现了空置床位。为了充分利用资源，该院接收了社会老人入住。为了化解优抚老人与社会老人在生活习惯等方面的矛盾，提升光荣院老人的生活质量，社会工作者应()。

A. 　家庭辅导

B. 　社会化引导

C. 　亲职教育

D. 　娱乐和休闲

E. 　儿童问题辅导

A. 　为服务对象的照顾者提供支援服务

B. 　动员服务对象的亲朋邻里提供支持

C. 　邀请辖区单位加入为服务对象建立支持网络

D. 　将服务对象集中到一起，建立大型养老服务机构

E. 　通过“去专业化”，保证服务对象留在熟悉的社区

A. 　约定奶奶和大壮都在家的时间去探访

B. 　去学校向老师和同学了解大壮的情况

C. 　邀请大壮参加社区的青少年成长小组

D. 　请奶奶下次与大壮一同来与小宁交谈

A. 　战略性性别需求

B. 　成长性性别需求

C. 　实用性性别需求

D. 　发展性性别需求

A. 　指出家庭成员的问题，提供解决问题的方法

B. 　观察失独家庭的日常生活，在家庭生活场景中评估其需要

C. 　评估失独家庭成员能力和不足，设计有效的服务介入计划

D. 　只关注失独家庭成员目前的需要，重点解决其当前的问题

E. 　从失独家庭所处的特殊处境着手，把握家庭成员的真实需求

A. 　尊重需要

B. 　生理需要

C. 　安全需要

D. 　归属与爱的需要

A. 　帮助乔阿姨稳定情绪

B. 　为乔阿姨的丈夫提供个案辅导

C. 　帮乔阿姨向有关部门提出低保申请

D. 　评估乔阿姨家适合申请哪类社会救助项目

A. 　选拔妇女骨干到高校学习相关知识

B. 　在当地高校选择优秀教师进行妇女参政意识培训

C. 　建立女村官协会并定期交流学习，增进其相互支持

D. 　对当地民政和妇联干部进行培训，支持妇女参选参政

E. 　为女村官提供“种子资金”开展公益项目，提升其影响力

A. 　家庭辅导

B. 　儿童问题辅导

C. 　亲职辅导

D. 　家庭团队工作

A. 　康复权

B. 　文化生活权

C. 　社会福利权

D. 　环境友好权