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70、老张因吸食海洛因多次被强制隔离戒毒,目前,老张期满离所,再次成为社会工作者小王的服务对象。小王向督导老李倾诉,自己尝试过很多方法帮助老张都没有效果,感到受挫和迷茫。老李查阅了小王以往的服务记录,发现老张虽然存在生活不规律、遇事易冲动、认知偏差等问题,妻子也因他上述问题而负气离家,但老张也有为人热情、曾有下海经商经历、交际能力强等优点。于是,老李建议小王着眼于发掘老张的优势与潜能为老张开展服务。下列服务中,符合上述思路的有()。

A、 与老张一起找出其拥有的资源。并讨论解决方案

B、 与老张讨论未来的生活目标,为其制订改变计划

C、 与老张讨论影响复吸的风险因素,探寻其成功经验

D、 与老张讨论妻子出走的原因,协助其修复夫妻关系

E、 与老张一起列出他的认知偏差,协助其进行自我辩驳

答案:AB

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7、某地“护童成长”儿童关爱服务体系试点项目建设过程中,社区儿童主任小刘对辖区内的困境儿童群体摸排后发现,6岁的乐乐自出生就由祖父母照顾,父母外出务工杳无音讯。因乐乐没有出生证明,又缺乏相关材料,无法获得户籍身份,影响其入学、就医和享受其他儿童福利。小刘了解情况后,走访了乐乐的出生医院和当地派出所,获得了其出生资料,协助其办理了户口。小刘的上述工作满足了乐乐()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00053a1b-1cb3-ef8e-c094-b771c524cb00.html
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19、两个月前,高奶奶因脑中风导致瘫痪,生活不能自理,语言表达也有困难。高奶奶的女儿因工作繁忙,没有更多时间照顾老人,请了住家保姆照顾高奶奶。社会工作者小王入户探访后认为高奶奶可能存在被疏于照顾的问题,因为她发现()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00053a16-2154-54c2-c094-b771c524cb00.html
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26、社会工作者小于在为阳光社区的残障人士服务时,发现残障人士因出行不方便,很少参与社区生活。为解决此问题,小于向残联申请到一笔专项资金,对社区内的建筑物、道路进行了无障碍设施改造,促进了社区内残障人士的无障碍公共服务及社区公共事务的无障碍参与。小于的上述工作保障了残障人士的()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00053a11-25df-5ba0-c094-b771c524cb00.html
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62、社会工作价值观是内化于社会工作者专业实践的精神标准,其主要作用有()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00053a0c-3f3c-eac2-c094-b771c524cb00.html
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50、社会工作者小李设计了一份针对高龄独居老人服务需求的调查问卷,督导老王建议适当减少问卷中问题的数量。老王的这一建议主要体现的问卷设计原则是()
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62、针对新冠肺炎疫情居家防控期间多发的亲子关系紧张问题,某社会工作服务机构通过组建社区家长微信群,开办“家长加油站”线上小组。经过六周线上服务,基本实现了帮助家长减压和改善亲子关系的服务目标,进入结案阶段。此时,小组成员菲菲妈妈在小组微信群中,说自己和孩子的关系又回到了参加小组前的状态,不知该如何处理;还说此时结束小组,社会工作者太不负责任了。菲菲妈妈的这些表现属于结案期服务对象负面反应中的()。
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8、某社会工作服务机构在彩虹社区组织了夏令营活动,社会工作者小美策划的服务中有一项内容是联合父母,采用体验式方法,培养儿童人际交往、时间管理、理财和整理房间等技能、小美策划的上述服务是儿童社会工作中的()。
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76、学校社会工作者大潘了解到,一部分学生虽然有学习意愿,但对老师布置的学习任务,要么马虎对付,要么拖拖拉拉,影响了学习效果。为提升这些学生的行动力,大潘计划开展一系列有针对性的服务,适宜的做法有()。
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63、某社会工作服务机构与社区儿童绘本图书馆合作,面向社区内的学龄前儿童和家长开展“图书漂流”活动,并在暑期组织“悦读悦成长”社区亲子阅读大赛。这些工作旨在丰富儿童的社会活动、提升儿童自我认知能力和改善亲子关系。该机构的上述工作属于儿童支持服务中的()
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72、小军因伤致残入住康复医院。一天,小军的室友向社会工作者小方反映,小军情绪低落,总说活着没意思,还偷藏了安眠药。小方通过评估,确定需要对小军进行危机干预。小方首先与小军建立信任关系,在稳定小军情绪的基础上与小军一起找出造成其困扰的原因。小方的下列表述中,运用了危机干预技巧的有()
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70、老张因吸食海洛因多次被强制隔离戒毒,目前,老张期满离所,再次成为社会工作者小王的服务对象。小王向督导老李倾诉,自己尝试过很多方法帮助老张都没有效果,感到受挫和迷茫。老李查阅了小王以往的服务记录,发现老张虽然存在生活不规律、遇事易冲动、认知偏差等问题,妻子也因他上述问题而负气离家,但老张也有为人热情、曾有下海经商经历、交际能力强等优点。于是,老李建议小王着眼于发掘老张的优势与潜能为老张开展服务。下列服务中,符合上述思路的有()。

A、 与老张一起找出其拥有的资源。并讨论解决方案

B、 与老张讨论未来的生活目标,为其制订改变计划

C、 与老张讨论影响复吸的风险因素,探寻其成功经验

D、 与老张讨论妻子出走的原因,协助其修复夫妻关系

E、 与老张一起列出他的认知偏差,协助其进行自我辩驳

答案:AB

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相关题目
7、某地“护童成长”儿童关爱服务体系试点项目建设过程中,社区儿童主任小刘对辖区内的困境儿童群体摸排后发现,6岁的乐乐自出生就由祖父母照顾,父母外出务工杳无音讯。因乐乐没有出生证明,又缺乏相关材料,无法获得户籍身份,影响其入学、就医和享受其他儿童福利。小刘了解情况后,走访了乐乐的出生医院和当地派出所,获得了其出生资料,协助其办理了户口。小刘的上述工作满足了乐乐()。

A.  生存的需要

B.  被监护的需要

C.  受保护需要

D.  社会化需要

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19、两个月前,高奶奶因脑中风导致瘫痪,生活不能自理,语言表达也有困难。高奶奶的女儿因工作繁忙,没有更多时间照顾老人,请了住家保姆照顾高奶奶。社会工作者小王入户探访后认为高奶奶可能存在被疏于照顾的问题,因为她发现()

A.  高奶奶身上有多处瘀伤

B.  高奶奶身上出现了褥疮

C.  保姆不让朋友见高奶奶

D.  高奶奶身上有多处烫伤

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26、社会工作者小于在为阳光社区的残障人士服务时,发现残障人士因出行不方便,很少参与社区生活。为解决此问题,小于向残联申请到一笔专项资金,对社区内的建筑物、道路进行了无障碍设施改造,促进了社区内残障人士的无障碍公共服务及社区公共事务的无障碍参与。小于的上述工作保障了残障人士的()。

A.  社会福利权

B.  康复权

C.  环境友好权

D.  劳动权

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62、社会工作价值观是内化于社会工作者专业实践的精神标准,其主要作用有()

A.  保护服务对象权益

B.  保护社会工作者的合法权益

C.  促进专业健康发展

D.  促进社会工作机构能力建设

E.  维护社会公平正义

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50、社会工作者小李设计了一份针对高龄独居老人服务需求的调查问卷,督导老王建议适当减少问卷中问题的数量。老王的这一建议主要体现的问卷设计原则是()

A.  符合回答者能力

B.  具备信度

C.  考虑研究的类型

D.  具备效度

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62、针对新冠肺炎疫情居家防控期间多发的亲子关系紧张问题,某社会工作服务机构通过组建社区家长微信群,开办“家长加油站”线上小组。经过六周线上服务,基本实现了帮助家长减压和改善亲子关系的服务目标,进入结案阶段。此时,小组成员菲菲妈妈在小组微信群中,说自己和孩子的关系又回到了参加小组前的状态,不知该如何处理;还说此时结束小组,社会工作者太不负责任了。菲菲妈妈的这些表现属于结案期服务对象负面反应中的()。

A.  愤怒

B.  倒退

C.  否认

D.  依赖

E.  抱怨

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8、某社会工作服务机构在彩虹社区组织了夏令营活动,社会工作者小美策划的服务中有一项内容是联合父母,采用体验式方法,培养儿童人际交往、时间管理、理财和整理房间等技能、小美策划的上述服务是儿童社会工作中的()。

A.  儿童问题辅导

B.  儿童社会化引导

C.  儿童支持服务

D.  儿童娱乐和休闲

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76、学校社会工作者大潘了解到,一部分学生虽然有学习意愿,但对老师布置的学习任务,要么马虎对付,要么拖拖拉拉,影响了学习效果。为提升这些学生的行动力,大潘计划开展一系列有针对性的服务,适宜的做法有()。

A.  鼓励学生参与物理、化学、生物等课程的教学实验,分享感受与经验

B.  对学生提出任务目标,及时检查执行情况,培养及时完成功课的习惯

C.  开展历奇辅导,帮助学生经历新奇、体验冒险、挑战自我等方式激发潜能

D.  开展主题小组,模拟情景,提出任务,邀请组员竞标,培养积极生活态度

E.  通过个案辅导的同感、接纳、尊重等工作技巧引导学生表达感受、宣泄情绪

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63、某社会工作服务机构与社区儿童绘本图书馆合作,面向社区内的学龄前儿童和家长开展“图书漂流”活动,并在暑期组织“悦读悦成长”社区亲子阅读大赛。这些工作旨在丰富儿童的社会活动、提升儿童自我认知能力和改善亲子关系。该机构的上述工作属于儿童支持服务中的()

A.  家庭辅导

B.  社会化引导

C.  亲职教育

D.  娱乐和休闲

E.  儿童问题辅导

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00053a18-6e27-1308-c094-b771c524cb00.html
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72、小军因伤致残入住康复医院。一天,小军的室友向社会工作者小方反映,小军情绪低落,总说活着没意思,还偷藏了安眠药。小方通过评估,确定需要对小军进行危机干预。小方首先与小军建立信任关系,在稳定小军情绪的基础上与小军一起找出造成其困扰的原因。小方的下列表述中,运用了危机干预技巧的有()

A.  “我已通知了你姐姐,她明天就来看你。”

B.  “眼下有哪些事让你消沉,可否说来让我听听?”

C.  “院里为你制定了周详的康复计划,你仍可凭一技之长服务社会。”

D.  “我理解从一个生龙活虎的人,突然变成饮食起居都要靠人帮忙的这种感受。”

E.  “你很坚强,治疗那么痛苦都熬过来了,现在还有什么困难是不能克服的呢!”

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