33、为了预防被监禁人员犯罪思想观念和行为的“交叉感染”，社会工作者拟采用“现实治疗法”，对新入监的青少年初犯开展“提升自我管理能力”的小组工作。下列小组工作的服务目标中，正确的是协助这些青少年()

A. 　家庭网络

B. 　邻里协助网络

C. 　互助网络

D. 　志愿者联系网络

A. 　缓解老人的寂寞孤独感

B. 　帮助老人坦然面对死亡

C. 　建立老人间的信任关系

D. 　协助老人重构生命价值

A. 　帮助老丁调整自我认知

B. 　帮助老丁儿子募集助学金

C. 　帮助老丁链接就业资源

D. 　协助老丁家申请医疗救助

E. 　帮助老丁改善亲子关系

A. 　旁听社区议事协商会议

B. 　参与筹备社区广场舞比赛

C. 　邀请新闻媒体报道社区居委会换届

D. 　发现和培育社区居民骨干

E. 　和社区居委会工作人员一起上门探访居民

A. 　顺序性

B. 　个体差异性

C. 　不均衡性

D. 　分化与互补性

A. 　帮助刘某纠正错误的教养理念和行为

B. 　发动网络募捐，为小花筹集医疗和生活费用

C. 　联系儿童福利机构，为小花提供临时照料服务

D. 　协助刘某参加职业技能培训，改善家庭经济状况

A. 　公共关系

B. 　社会联谊

C. 　税法策略

D. 　市场营销

A. 　社会发展的必然趋势

B. 　传统的性别分工模式

C. 　刻板的性别角色定型

D. 　女性权益保护的需要

E. 　基于性别的合理分工选择

A. 　“我能帮你做什么呢?”

B. 　“你为什么来找我啊?”

C. 　“你想做什么改变呢?”

D. 　“别担心，我会帮你的。”

A. 　实现“善有善报”

B. 　获得新的工作经验

C. 　认识更多的新朋友

D. 　表达对弱者的同情

E. 　履行社会责任