A、 尽量说服患者接纳康复方案
B、 引导患者选择其他康复方案
C、 疏导患者情绪,提升其对康复方案依从性
D、 重建患者认知,并与其错误想法进行对质
答案:C
A、 尽量说服患者接纳康复方案
B、 引导患者选择其他康复方案
C、 疏导患者情绪,提升其对康复方案依从性
D、 重建患者认知,并与其错误想法进行对质
答案:C
A. 专制型
B. 支配型
C. 娇纵型
D. 放任型
A. 利用破冰游戏等互动环节,促进组员相互认识和熟悉
B. 找到小组中具有领袖气质的组员,帮其树立权威
C. 在组员表达想法后,邀请其他组员给予回应
D. 协助组员讨论订立小组契约和规范
E. 协助组员发现并形成次小组
A. 帮助小云申请城市低保
B. 鼓励小云加入学校社团
C. 为其创造勤工俭学机会
D. 鼓励其参加学生适应小组
E. 帮助小云寻找职业技能培训机会
A. 公共关系
B. 社会联谊
C. 税法策略
D. 市场营销
A. 个案管理者
B. 产品经理人
C. 专业辅导者
D. 平台打造者
A. 李女士丈夫同意
B. 机构同意
C. 李女士自己同意
D. 督导同意
A. 增强患者的心理防御机制
B. 评估患者的自杀风险
C. 建立患者的家庭支持网络
D. 提高患者的自理能力
A. 资源整合
B. 资源共享
C. 资源流通
D. 资源互补
A. “您希望孩子做什么样的改变?”
B. “您觉得孩子学习困难的原因是什么?”
C. “您觉得自己做什么才能让孩子变得喜欢读书?”
D. “您觉得爱做家务,对孩子发展有什么好处?”
A. 了解李女士对女儿的期望和要求
B. 分析李女士女儿成绩下滑的原因
C. 探寻李女士来到城市打工的原因
D. 观察李女士与女儿日常如何沟通