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76、学校社会工作者大潘了解到，一部分学生虽然有学习意愿，但对老师布置的学习任务，要么马虎对付，要么拖拖拉拉，影响了学习效果。为提升这些学生的行动力，大潘计划开展一系列有针对性的服务，适宜的做法有()。

A、　鼓励学生参与物理、化学、生物等课程的教学实验，分享感受与经验

B、　对学生提出任务目标，及时检查执行情况，培养及时完成功课的习惯

C、　开展历奇辅导，帮助学生经历新奇、体验冒险、挑战自我等方式激发潜能

D、　开展主题小组，模拟情景，提出任务，邀请组员竞标，培养积极生活态度

E、　通过个案辅导的同感、接纳、尊重等工作技巧引导学生表达感受、宣泄情绪

答案：ABCD

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43、为了在社区推动空巢老人互助项目，社会工作者小陈设计了空巢老人社会支持状况问卷，并准备在项目启动前和后各进行一次问卷调查。从服务的角度看，小陈的做法属于()

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31、社会工作者小王受法庭委托撰写服务对象李某的社会调查报告。该报告的主要内容如下，“李某，于2018年6月18日以欠债不还为由，将被害人张某扣留于一辆商务车内。两天后警察介入，张某获救。李某以前没有犯罪记录，此案件主要因经济纠纷而致。”小王上述社会调查中还应补充的信息是()

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8、某社会工作机构了解到当地小学下午放学较早，许多学生家长因工作原因无法照看孩子，于是，该机构与社区居委会合作开办了“四点半课堂”，开展学生临时托管.课后学习辅导等服务。该机构的上述工作属于()儿童福利服务。

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61、当几位受暴妇女得知她们即将离开妇女庇护中心时，出现了担心、焦虑等情绪反应。为此，社会工作者小梅在接下来的服务中，带领她们回顾总结了在中心度过的日子，告知她们服务已完成，并与她们讨论各自未来的生活计划，表示有需要时会协助她们。小梅上述工作运用了社会工作者在结案阶段常用的方法，包括()。

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57、根据《最低生活保障审核审批(试行)》，认定低保对象的三个基本条件是()

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29、社会工作者小张为社区内的残障人士开展职业康复服务。在职业咨询的基础上，小张计划进一步了解这些残障人士职业发展的意愿和可能性。接下来，小张应开展的工作是()。

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8、社会工作者积极参与公共服务，促进社会福利事业的发展，这突出反映了社会工作者()。

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19、社会工作者小李参与实施医养结合的服务项目。在为某独居老人提供出院随访服务时，小李发现该老人表达有困难，说不清楚自己的身心状况。经查看老人病历，小李借助图片询问老人的身心状况，与老人进行沟通，通过精准评估为老人提供更好的服务。小李的上述评估方法注重的是()。

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34、老王年轻时在战争中负伤，导致下肢瘫痪，背部长期疼痛。伤病严重影响了老王的身心健康，降低了他的价值感和自尊感，也限制了他社会交往和职业发展的空间。老王的上述情况呈现出优抚安置对象具有()的特点。。

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51、针对某村妇女参政议政意愿和能力较低的问题，社会工作者配合村委会换届工作，推动妇女参与村“两委”选举。社会工作者最适宜开展的工作是()。

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76、学校社会工作者大潘了解到，一部分学生虽然有学习意愿，但对老师布置的学习任务，要么马虎对付，要么拖拖拉拉，影响了学习效果。为提升这些学生的行动力，大潘计划开展一系列有针对性的服务，适宜的做法有()。

A、　鼓励学生参与物理、化学、生物等课程的教学实验，分享感受与经验

B、　对学生提出任务目标，及时检查执行情况，培养及时完成功课的习惯

C、　开展历奇辅导，帮助学生经历新奇、体验冒险、挑战自我等方式激发潜能

D、　开展主题小组，模拟情景，提出任务，邀请组员竞标，培养积极生活态度

E、　通过个案辅导的同感、接纳、尊重等工作技巧引导学生表达感受、宣泄情绪

答案：ABCD

相关题目

A. 　效果评估

B. 　过程评估

C. 　需求评估

D. 　系统评估

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A. 　小王的工作简历

B. 　非法拘禁的认定标准

C. 　李某的现实生活状况

D. 　社区矫正的帮教建议

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A. 　支持性

B. 　保护性

C. 　补充性

D. 　替代性

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A. 　回顾工作过程

B. 　延长服务时间

C. 　征得服务对象同意

D. 　稳定服务对象情绪

E. 　让服务对象做结案准备

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57、根据《最低生活保障审核审批(试行)》，认定低保对象的三个基本条件是()

A. 　家庭人口，家庭收入和家庭财产

B. 　家庭人口，家庭收入和户籍

C. 　户籍状况，家庭人口和家庭财产

D. 　户籍状况，家庭收入和家庭财产

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A. 　职业评估

B. 　职业介绍

C. 　职业培训

D. 　就业指导

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8、社会工作者积极参与公共服务，促进社会福利事业的发展，这突出反映了社会工作者()。

A. 　对同事的伦理责任

B. 　对专业的伦理责任

C. 　对机构的伦理责任

D. 　对社会的伦理责任

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A. 　尊重老年人的隐私权

B. 　尊重老年人的独立性

C. 　尊重老年人的自决权

D. 　尊重老年人的异质性

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A. 　行动能力强

B. 　军队情结深

C. 　需求层次多

D. 　年龄结构优

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A. 　举办妇女参政议政能力培训活动

B. 　对农村妇女参选活动效果进行评估

C. 　分析农村妇女参政议政能力低的原因

D. 　评选社区“好媳妇”扩大妇女影响力

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