A、 辅导者
B、 促进者
C、 教育者
D、 调解者
答案:B
A、 辅导者
B、 促进者
C、 教育者
D、 调解者
答案:B
A. 联系声乐老师
B. 搜集文艺团体的招聘信息
C. 提供声乐技巧培训
D. 联系专业机构评定其自身条件
A. “爱如明镜”亲职教育小组
B. “涅槃重生”同伴教育小组
C. “生命如歌”戒毒康复小组
D. “无毒人生”社会适应小组
A. 健康养生
B. 认知重构
C. 居家安全
D. 社交技能
A. 教授生活技能
B. 建立和表达高期望
C. 促进亲社会联结
D. 建立清楚一致的行为规范
A. 满足了妇女的实用性社会性别需求
B. 满足了妇女的战略性社会性别需求
C. 既满足了妇女的实用性社会性别需求,又满足了战略性社会性别需求
D. 既没满足妇女的实用性社会性别需求,又没满足战略性社会性别需求
A. 注重环境保护,加大环保投入
B. 注重成本控制,提高生产效率
C. 注重合法用工,保障职工权益
D. 注重创造利润,保障经营收益
E. 注重社会公益,参与慈善活动
A. 资料的格式基本统一,便于比较分析
B. 研究的结果具有整体性,可推论到相似个案
C. 有利于针对研究对象的问题提出具体的解决方案
D. 有助于实地研究前形成研究思路并进行理论构建
A. 健康维护
B. 居家安全
C. 社会参与
D. 就业休闲
A. 社会发展的必然趋势
B. 传统的性别分工模式
C. 刻板的性别角色定型
D. 女性权益保护的需要
E. 基于性别的合理分工选择
A. 感觉性需求
B. 表达性需求
C. 规范性需求
D. 比较性需求
E. 物质性需求