答案：B
解析：这道题目的关键在于理解“电能表广播校时”的具体含义。通常，电能表广播校时指的是通过特定的通信协议，让一组或多组电能表同步到同一时间基准的过程。然而，这里的表述“终端可通过广播字对管理的所有电能表进行广播对时”可能在实际应用中存在一定的误解。
在实际的电力系统中，电能表的校时通常是由集中器或主站通过通信网络进行的。广播校时可能指的是集中器向网络中的所有电能表广播一个校时命令，但这个命令通常不会直接改变电能表的时间，而是通过电能表的响应来确认校时操作是否成功。电能表接收到校时命令后，会根据自身的时间同步机制进行校时操作。
因此，选项B“错误”可能是因为表述过于直接，没有准确描述广播校时的实际操作流程。正确的表述应该是终端（如集中器）通过广播命令向管理的所有电能表发送校时请求，电能表接收到请求后，会根据自身的时间同步机制进行校时操作，而不是终端直接对电能表进行时间修改。
所以，从实际操作的角度来看，选项B的表述可能不够准确，但其答案逻辑上是正确的，即终端不能直接通过广播字对管理的所有电能表进行广播对时，而是通过发送校时请求，电能表根据自身机制进行校时。
答案：B
解析：这道题目的关键在于理解“电能表广播校时”的具体含义。通常，电能表广播校时指的是通过特定的通信协议，让一组或多组电能表同步到同一时间基准的过程。然而，这里的表述“终端可通过广播字对管理的所有电能表进行广播对时”可能在实际应用中存在一定的误解。
在实际的电力系统中，电能表的校时通常是由集中器或主站通过通信网络进行的。广播校时可能指的是集中器向网络中的所有电能表广播一个校时命令，但这个命令通常不会直接改变电能表的时间，而是通过电能表的响应来确认校时操作是否成功。电能表接收到校时命令后，会根据自身的时间同步机制进行校时操作。
因此，选项B“错误”可能是因为表述过于直接，没有准确描述广播校时的实际操作流程。正确的表述应该是终端（如集中器）通过广播命令向管理的所有电能表发送校时请求，电能表接收到请求后，会根据自身的时间同步机制进行校时操作，而不是终端直接对电能表进行时间修改。
所以，从实际操作的角度来看，选项B的表述可能不够准确，但其答案逻辑上是正确的，即终端不能直接通过广播字对管理的所有电能表进行广播对时，而是通过发送校时请求，电能表根据自身机制进行校时。
A. 0.5A或1A
B. 1A或2A
C. 2A或3A
D. 1A或5A
解析：好的,我会尽我所能帮助你解答这道单选题。
首先,客户计量装置的高压熔断器是用来保护计量装置免受过大电流的伤害的重要部件。它的作用是在出现短路或过载等异常情况时,及时切断电路,防止计量装置损坏。
根据题干信息,高压熔断器的额定电流应该选择1A或2A。这是因为:
1. 计量装置的工作电流一般较小,通常在0.5A-1A之间。选择1A的熔断器可以满足正常工作电流的需求。
2. 但是为了预防意外情况下的过载,需要选择稍大一些的额定电流,比如2A。这样可以确保在出现短路等故障时,熔断器能够及时切断电路,保护计量装置不受损坏。
3. 选择0.5A或1A的熔断器(选项A)可能会过于保守,很容易因为瞬时过载而跳闸,影响正常供电。
4. 选择2A或3A(选项C)或1A或5A(选项D)的熔断器则可能过大,无法及时切断异常电流,无法充分保护计量装置。
综上所述,B选项1A或2A的熔断器是最合适的选择。这样既可以满足正常工作电流,又能在异常情况下及时切断电路,保护计量装置安全。
A. 终端IP地址
B. 主站IP地址
C. APN
D. 端口号
解析：解析：
这道题考察的是供电企业对于危害供电、用电安全和扰乱供电、用电秩序的处理权利。根据相关法律法规，供电企业有权制止和停止供电，但并没有罚款的权利。因此，答案是错误的。
举个生动的例子来帮助理解：就好比你在学校里，老师有权利制止和停止你做一些危害学校安全和秩序的行为，比如打架斗殴或者损坏学校财产，但老师并没有权利直接罚款给你。供电企业的权利也是类似的。
A. 农业生产
B. 非工业
C. 大工业生产
D. 普通工业生产
A. 断开后
B. 断开前
C. 断开同时
D. 无要求
