A、 采撷.(xié) 晕眩.(xuàn) 更.相为命(ɡènɡ)
B、 心扉.(fěi) 怏.怏(yàng) 数.见不鲜(shù)
C、 凛.冽(lǐn) 低劣.(liè) 鞭辟.入里( bì)
D、 铁砧.(zhēn) 涟漪.(yī) 索.然无味(suǒ)
答案：D
A、 采撷.(xié) 晕眩.(xuàn) 更.相为命(ɡènɡ)
B、 心扉.(fěi) 怏.怏(yàng) 数.见不鲜(shù)
C、 凛.冽(lǐn) 低劣.(liè) 鞭辟.入里( bì)
D、 铁砧.(zhēn) 涟漪.(yī) 索.然无味(suǒ)
答案：D
A. 古之学者必有师。
B. 师者,所以传道受业解惑也。
C. 人非生而知之者,孰能无惑?
D. 是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
A. 功夫 厉害 尽管/但是
B. 功夫 利害 不论/只是
C. 工夫 利害 尽管/但是
D. 工夫 厉害 不论/只是
A. 暮霭 班驳 门庭若市
B. 睿智 隽语 遗笑大方
C. 情愫 欧毙 不苟言笑
D. 辐射 宛然 百无聊赖
A. 写王熙凤出场,运用未见其人,先闻其声的手法。
B. 文中通过黛玉的心理活动的描写,突显了王熙凤恃宠而骄,大胆泼辣的性格特征。
C. 写王熙凤华贵的装扮,进一步展示了她在贾府的特殊地位。
D. “粉面含春威不露”写出王熙凤的威严、泼辣的一面;“丹唇未启笑先”则表现了王熙凤热情善良的一面。
解析：null阅读理解(五)拿来主义(节选)①所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!②譬如罢,我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢了,得了一所大宅子,且不问他是骗来的,抢来的,或合法继承的,或是做了女婿换来的。那么,怎么办呢?我想,首先是不管三七二十一,“拿来”!但是,如果反对这宅子的旧主人,怕给他的东西染污了,徘徊不敢走进门,是孱头;勃然大怒,放一把火烧光,算是保存自己的清白,则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的,而这回接受一切,欣欣然地蹩进卧室,大吸剩下的鸦片,那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。③他占有,挑选。看见鱼翅,并不就抛在路上以显其“平民化”,只要有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉,只不用它来宴大宾;看见鸦片,也不当众摔在茅厕里,以见其彻底革命,只送到药房里去,以供治病之用,却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度,波斯,阿剌伯的烟具都不同,确可以算是一种国粹,倘使背着周游世界,一定会有人看,但我想,除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太,也大可以请她们各自走散为是,要不然,“拿来主义”怕未免有些危机。
A. 君子博学而日参省乎己。
B. 上食埃土,下饮黄泉。
C. 君子曰:学不可以已。
D. 假舟楫者,非能水也
A. 我们有很多遗产管理者太急功近利,他们把遗产定性为旅游资源,进行竭泽..而渔..式的开发,这是极不负责的行为。
B. 随着双边关系的改善,中俄两国终于结为秦晋之好....。
C. 这位多年从事教育工作的老教师,有着非常丰富的教学经验,而且还十分热心,一贯好为人师....,给了青年教师很多的帮助。
D. 姐姐性格孤僻,卓尔不群....,平时很少参加社交活动。
A. ①②③④
B. ②①③④
C. ②①④③
D. ①②④③
A. 鲜花使这暗淡灰气的房屋有了一线活力或生机。
B. 这部作品受到读者的欢迎和得到专家的肯定。
C. 在毫无精神准备下,突然失去了最亲近的人,那痛苦就格外深重。
D. 对于他来说,高中毕业没有考上大学,已经受了很大的精神创伤。
A. 春花秋月何时了
B. 丞相祠堂何处寻
C. 云横秦岭家何在
D. 问君能有几多愁
A. 径须沽酒对君酌
B. 呼儿将出换美酒
C. 与尔同销万古愁
D. 钟鼓馔玉不足贵
