14、下列关于工作记忆的描述正确的有( )。
A. 工作记忆的容量是无限的
B. 工作记忆的内容只来源于感觉登记
C. 注意是影响工作记忆非常重要的因素
D. 工作记忆中大量信息是基于听觉编码
E. 保持性复述可以将记忆内容保持在工作记忆之中
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00015891-b88e-5b46-c091-003987170300.html
点击查看答案
44、小明看小说时,注意力高度集中,除了小说中的故事情节之外,对周围的事物视而不见、听而不闻,这主要体现了注意的( )。
A. 指向性
B. 集中性
C. 概括性
D. 敏捷性
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f5e2-0d55-93a0-c091-003987170300.html
点击查看答案
39、根据科温顿的自我价值理论,( )学生拥有无穷的好奇心,对学习的自我卷入水平极高,俗称学霸型学生。
A. 低趋低避型
B. 高趋低避型
C. 高趋高避型
D. 低趋高避型
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f5e2-0d55-89b2-c091-003987170300.html
点击查看答案
11、奥苏贝尔认为有意义学习就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的观念建立非人为的(非任意的)和实质性的(非字面的》联系的过程 , 奥苏贝尔提出进行有意义学习必须具备一定的前提条件,下列选项属于有意义学习条件的是
A. 学习材料本身必须具备逻辑意义
B. 学习者必须具备有意义学习的心向
C. 学习者认知结构中必须有同化新知识的原有的适当观念
D. 学习过程必须有教师的指导
解析：解析:条件:客观条件+我有我想我愿意
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d2b-db0f-c0d5-7742c9441b00.html
点击查看答案
35、在数学学习中,学生做了例题后面的练习题后有助于再做同样类型的题、但对做不同类型的题则有消极影响、这是功能固着对问题解决的影响。( )
解析：解析:思维定势
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a4-7379-c061-dd2ed03feb00.html
点击查看答案
18、对于高中生来说 ,机械识记的效果要略优于意义识记。 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00003a07-68a2-673a-c061-dd2ed03feb00.html
点击查看答案
42、态度与品德的实质相同,没有区别。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a4-845f-c061-dd2ed03feb00.html
点击查看答案
47、学生在学习正方形、长方形、正三角形时已经形成了轴对称图形的概念。在学习圆时,“圆也是轴对称图形”这一命题纳入或归属于原有轴对称图形概念,这是( )
A. 并列结合学习
B. 派生类属学习
C. 下位学习
D. 相关类属学习
解析：解析:派生利用已有的识别,完成符合。相关:不能完全符合,有延伸,扩展,修饰。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000155a6-9f07-bf95-c091-003987170300.html
点击查看答案
19、心理学家埃里克森将人一生的发展分为八个阶段, 其中( ) 阶段的主要发展任务为通过与同伴的交流, 掌握重要的社会和学习技能,发展自我价值感和自信感 。
A. 基本信任对基本不信任
B. 自主对羞耻和疑虑
C. 勤奋对自卑
D. 同一性对角色混乱
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00014ea2-adfc-5a3c-c091-003987170300.html
点击查看答案
170、儿童道德发展的过程也是一个从不自觉到自觉、从单纯受外部环境的支配到受行为主体自我控制的过程。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8043-9429-c057-47291d003a00.html
点击查看答案
