47、以下关于布鲁纳的描述中,不正确的有( )
A. 提出了认知结构学习理论
B. 提出了发现教学模式
C. 提出先行组织者概念
D. 重视对直觉思维的培养和训练
解析：
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001580d-d999-a40b-c091-003987170300.html
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17、认知学习观的共同特点是强调学习的内部机制或内部过程。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000155a6-9f07-807a-c091-003987170300.html
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32、王老师经常鼓励胆小的同学在课堂上大胆表达自己的观点,并对其发言行为加以表扬使其克服了胆怯心理。王老师运用的方法是( )
A. 自我控制法
B. 强化法
C. 系统脱敏法
D. 代币法
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00014238-6f41-cacd-c091-003987170300.html
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29、张老师在课堂内容的编辑上 ,尽量保证每节课给学生的新内容不超过7个;在呈现信息时 ,也尽量将信息分块并逐块呈现;指导学生背诵时 ,将课文分解成一段一段的逐段背诵后再连起来通背张老师这些做法的依据是( )。
A. 遗忘是先快后慢的
B. 复述能提高记忆效果
C. 短时记忆的容量有限
D. 长时记忆的加工方式以编码为主
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00003a07-68a2-b3bd-c061-dd2ed03feb00.html
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4、经验主义课程理论主张将儿童熟悉的生活场景引入教学活动( )
解析：解析:杜威的活动课程
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8041-7004-c057-47291d003a00.html
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7、根据形式训练说, 电话接线员经过长期训练 ,记忆数字的能力会大大提高 ,但不能保证他们记忆外语词汇的能力也会相应提高。 ( )
解析：解析:根据形式训练说:反复训练—你能力提升(外语词汇也会提高)
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00003a07-68a2-4f46-c061-dd2ed03feb00.html
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57、场依存型学生最适合的学习方式是( )
A. 合作学习
B. 自主学习
C. 独立学习
D. 发现学习
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001403d-9a24-ba42-c091-003987170300.html
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6、关于物质奖励与学习动机的关系,以下说法正确的有( )
A. 物质奖励会使内部动机与外部动机此消彼长
B. 单纯加大外部物质奖励,学生一旦学习失败,会造成学习动机下降
C. 物质奖励易使学生把注意力放在学习活动之外,有可能减弱内部动机
D. 物质奖励能激发学生对学习活动的兴趣,有助于提高学生内部动机
E. 若能使物质奖励具有精神奖励的性质,对外部动机的激发作用更明显
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f5e2-0d55-ddab-c091-003987170300.html
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9、托尔曼的动物学习迷宫实验揭示了( )。
A. 潜伏学习的存在
B. 学习是通过顿悟产生的
C. 学习并不是 S—R 的直接联结
D. 外在强化是学习产生的必要因素
E. 未受奖励的学习期间,认知结构也会发生变化
解析：解析:B是柯勒D是斯金纳
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00015891-b88e-49ce-c091-003987170300.html
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47、动作技能形成的基本条件和途径是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a3-23c9-c061-dd2ed03feb00.html
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