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2024年教基考编心理学
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2024年教基考编心理学
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65、“狼孩” “熊孩”和在被隔离情况下长大的孩子,因为脱离人的生活环境,尽管有健全的躯体,却不能有人的思维、意识、行为方式,这体现了教育社会功能的重要性。( )

答案:B

解析:解析:个体功能:个体的社会化(四星职业:思想意识,行为,职业角色)

2024年教基考编心理学
71、形式训练说属于什么( )迁移
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54、在动作技能学习的早期阶段教师的示范不宜过快。这种现象的最适当解释是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00003a07-68a2-eb02-c061-dd2ed03feb00.html
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2、个体身心发展就是指个体的身心两方面向积极的方面变化的过程。 ( )
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26、在知识的构建过程中 ,旧知识由于新知识的加入发生一系列的调整和改组 ,这叫作( )
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21、当我们在人群中寻找自己的朋友时, 经常会把一些与朋友具有某些相似特征的人误认成朋友。 这体现的是知觉的 ( ) 。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00014ea2-adfc-5fdd-c091-003987170300.html
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13、可逆性是具体运算思维同形式运算思维的根本区别。 ( )
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25、小学生常常将 “8”写成 “0”“6”和 “9”不分, “ b”和 “d”不分, 其原因是因为 ( ) 水平不高引起的。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007206-113c-7d6b-c06f-5299dcb0b600.html
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58、注意的集中性就是指心理活动或意识在一定方向上活动的强度或紧张度。心理活动或意识的强度越大,紧张度越高,注意也就越集中。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8042-3197-c057-47291d003a00.html
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22、小张竞选学生会主席失败后说:“竞选演讲那天我生病了,状态不好。”小张把竞选失败归因于( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f5e2-0d55-6580-c091-003987170300.html
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5、与远景性动机相比,近景性动机的稳定性和持久性都比较低,容易受到 一些偶然因素或情境变化的影响。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000152ea-c531-1166-c091-003987170300.html
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题目内容
(
判断题
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2024年教基考编心理学

65、“狼孩” “熊孩”和在被隔离情况下长大的孩子,因为脱离人的生活环境,尽管有健全的躯体,却不能有人的思维、意识、行为方式,这体现了教育社会功能的重要性。( )

答案:B

解析:解析:个体功能:个体的社会化(四星职业:思想意识,行为,职业角色)

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2024年教基考编心理学
相关题目
71、形式训练说属于什么( )迁移

A. 一般迁移

B. 具体迁移

C. 负迁移

解析:解析:形式训练强调能力,虽然能力不是规则,原理,但是能力范围比较大。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00015138-3a5b-3025-c091-003987170300.html
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54、在动作技能学习的早期阶段教师的示范不宜过快。这种现象的最适当解释是( )

A. 人的短时记忆容量有限

B. 学习应循序渐进

C. 防止过早出现疲劳

D. 先要有准备动作。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00003a07-68a2-eb02-c061-dd2ed03feb00.html
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2、个体身心发展就是指个体的身心两方面向积极的方面变化的过程。 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029936-73b9-85d6-c0f9-5f4250e33800.html
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26、在知识的构建过程中 ,旧知识由于新知识的加入发生一系列的调整和改组 ,这叫作( )

A. 知识的顺应

B. 知识的改组

C. 知识的同化

D. 知识的改革

解析:解析:顺应:旧知识有所改变

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029936-73b8-9c1b-c0f9-5f4250e33800.html
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21、当我们在人群中寻找自己的朋友时, 经常会把一些与朋友具有某些相似特征的人误认成朋友。 这体现的是知觉的 ( ) 。

A. 整体性

B. 恒常性

C. 选择性

D. 理解性

解析:解析:误把部分当整体待了

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13、可逆性是具体运算思维同形式运算思维的根本区别。 ( )

解析:解析:具体运算和形式运算都具有可逆性

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25、小学生常常将 “8”写成 “0”“6”和 “9”不分, “ b”和 “d”不分, 其原因是因为 ( ) 水平不高引起的。

A. 大小知觉

B. 形状知觉

C. 方位知觉

D. 时间知觉

解析:解析:数字:方位

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007206-113c-7d6b-c06f-5299dcb0b600.html
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58、注意的集中性就是指心理活动或意识在一定方向上活动的强度或紧张度。心理活动或意识的强度越大,紧张度越高,注意也就越集中。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8042-3197-c057-47291d003a00.html
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22、小张竞选学生会主席失败后说:“竞选演讲那天我生病了,状态不好。”小张把竞选失败归因于( )。

A. 不稳定的不可控因素

B. 稳定的可控因素

C. 稳定的不可控因素

D. 不稳定的可控因素

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f5e2-0d55-6580-c091-003987170300.html
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5、与远景性动机相比,近景性动机的稳定性和持久性都比较低,容易受到 一些偶然因素或情境变化的影响。( )

解析:解析:近景性动机:持续时间短;不稳定 远景性动机:持续时间长,稳定

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000152ea-c531-1166-c091-003987170300.html
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