59、一般而言,创造性与个性之间具有互为因果的关系。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8042-34de-c057-47291d003a00.html
点击查看答案
31、当你看到菜单上的大扇贝时,你感到恶心,因为大扇贝曾经让你呕吐过。在这种情况下菜单上大扇贝的描述对你而言是( )。
A. 无条件刺激
B. 条件刺激
C. 条件反应
D. 无条件反应
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d2a-47c1-c0d5-7742c9441b00.html
点击查看答案
35、红红在学校学到了“北京是中国的首都”。根据学习的分类,这种学习属于命题学习( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00015138-3a5a-e237-c091-003987170300.html
点击查看答案
39、根据科温顿的自我价值理论,( )学生拥有无穷的好奇心,对学习的自我卷入水平极高,俗称学霸型学生。
A. 低趋低避型
B. 高趋低避型
C. 高趋高避型
D. 低趋高避型
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f5e2-0d55-89b2-c091-003987170300.html
点击查看答案
12、下列关于品德的叙述 ,错误的有( )。
A. 品德反映了人的社会特性
B. 只要个体的行为符合社会规范 ,那其一定是有品德的个体
C. 品德是此一时、彼一时的偶然表现
D. 品德是个体从一出生就有的 ,是个体的天赋
E. 品德是随着人的学习与经验的增长而提升的
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a4-2363-c061-dd2ed03feb00.html
点击查看答案
83、奥苏贝尔提倡在教学中采用“组织者”这一技术 ,其实质是( )。
A. 强调直观教学
B. 引导学生的发现行为
C. 激励学生的学习动机
D. 强调新旧知识的相互联系
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d2a-f7a0-c0d5-7742c9441b00.html
点击查看答案
70、小静学会走路后,就很喜欢尝试自己穿衣、吃饭、捡东西。按照埃里克森的人格发展阶段理论,小静所处的发展阶段是( )阶段
A. 信任对怀疑
B. 自主感对羞怯感
C. 主动感对内疚感
D. 勤奋感对自卑感
解析：解析:儿童早期:自主对羞怯(独立做决定的能力)
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029936-73b9-2302-c0f9-5f4250e33800.html
点击查看答案
55、有人认为,学习要收到最大的迁移效果,就应该经历一个“痛苦的”过程。于是难记的古典语言、数学和自然科学中的难题,就被视为培养迁移能力的最好材料,在这样的训练中,“学生学会了观察、分析、比较、分类,学会了想象、记忆、推理、判断,甚至创造....有了这样的造诣,足以使学生们在日后的学习和工作中受益无穷”。这一迁移理论是( )
A. 形式训练说
B. 相同要素说
C. 概括说
D. 关系转移说
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00003a07-68a2-ed39-c061-dd2ed03feb00.html
点击查看答案
27、在日常生活中,我们形成了报纸、书刊、广播、电视等概念,当这些概念不能解释 “计算机网络”这个概念时,就要在原有经验系统中建立一个概括性更高的科学概念“媒体”来标志这一事物。 这类迁移属于( )
A. 同化性迁移
B. 顺应性迁移
C. 重组性迁移
D. 逆向迁移
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00015138-3a5a-d29e-c091-003987170300.html
点击查看答案
60、幼儿记忆内容和效果极大程度上依赖于对象的外部特点,下列较难被幼儿记住的材料是( )。
A. 活泼可爱的动物
B. 色彩鲜艳的图片
C. 抽象概括的词汇
D. 节奏欢快的歌曲
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029936-73b9-0439-c0f9-5f4250e33800.html
点击查看答案
