37、在维果斯基看来,( )在儿童认知的内化过程中起着至关重要的作用 。
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22、学生阅读时常使用的划重点策略, 这是利用了知觉的 ( ) 。
A. 整体性
B. 理解性
C. 选择性
D. 恒常性
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7、按照加涅的学习结果分类观点调节和控制自己的注意、 学习、 记忆、 思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为( )。
A. 认知策略
B. 智慧技能
C. 言语信息
D. 动作技能
解析：解析:调节调控:调控自己
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12、下列选项属于个性心理特征的是( )。
解析：解析:容易变
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50、下列提问中有利于培养学生发散性思维的是 ( )
A. 成都市是否是西南地区最大的城市
B. 请说出世界上人口最多的国家
C. 假如太阳请假,世界会变成什么样
D. 什么是心理学
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52、关于托尔曼的符号学习理论,下列表述错误的是( )。
A. 学习的实质是S-O-R
B. 学习是无目的的
C. 学习是形成 “认知地图”
D. 潜伏学习在无奖赏时是能够发生的
解析：解析:学习有目的
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118、张老师把小强的座位调到了前面,减少前排同学对他的干扰,以提高小强的注意力;在课堂管理中张老师对小强座位的安排遵循了服务于教学原则( )
解析：解析:座位安排的原则:服务于教学原则;定期交换原则;干扰原则
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30、形式前,提供从现实物体和事件中学习的机会( )
解析：解析:形式运算前,即具体运算阶段,提供现实物体和事件中学习的机会,符合
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32、皮亚杰认知发展观的基本观点是( ) 。
A. 个体是在平衡与不平衡的交替中不断建构和完善其认知结构, 实现认知发展的
B. 学习是在一定的社会文化背景下进行的,学习过程也就是社会文化内化的过程
C. 教育在儿童心理发展中起着主导作用
D. 人的高级心理机能是社会历史发展的产物,受社会规律的制约
解析：解析:BCD维果斯基
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40、学生在学习情境中通过自己的探索寻找来获取问题答案的学习方式属于接受学习。( )
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