108、改变课程管理过于松散的状况( )
解析：解析:改变由集中——松散:改变集中
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4、中学生通过学校学习和社会学习逐渐表现出明显的性格特征差异,这些差异主要体现在( )
A. 态度特征
B. 理智特征
C. 情绪特征
D. 意志特征
E. 思维特征
解析：解析:性格的结构特征:态度特征、理智特征、情绪特征、意志特征
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35、小强将黄瓜 、西红柿 、胡萝卜 、白菜等归纳为“蔬菜 ”,这样的学习属于( ) 。
A. 辨别学习
B. 信号学习
C. 连锁学习
D. 概念学习
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91、小明认为法律和规范是大家商定的 ,应符合社会大众权益。他看中法律的效力 ,认为法律可以帮助人们维持公平 ,但同时认为法律并不是绝对的 ,可以应大多数人的要求而改变。他处于道德发展的( ) 阶段。
A. 服从和惩罚
B. 社会契约
C. 维护权威或秩序
D. 普遍原理
解析：解析:“法律可以改”
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36、有小学一年级学生把6与9混淆,这说明该生的( )还不成熟。
A. 感知能力
B. 注意能力
C. 记忆能力
D. .、思维能力
解析：解析:方位知觉—感知
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10、评价和考核是师德建设过程中的关键环节( )
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41、在数学学习中 ,学生先学习了平行四边形的相关概念和性质 ,有利于其学习菱形的性质,这种现象属于( )。
A. 前摄促进
B. 倒摄促进
C. 前摄抑制
D. 倒摄抑制
解析：解析:前面有利于促进后面
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147、下列不符合人本主义教学观的观点是( )
A. 课程与教学目标以社会发展的现实需求为取向
B. 教师要加强对学生的移情性理解
C. 特定的心理气氛有助于提高学习效率
D. 课程与教学强调培养完整的人,注重学生情感、态度的培养
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90、教学过程中生成比预设更重要( )
解析：解析:关注的侧重点:生成更重要
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7、桑代克是第一个用实验证据批判形式训练说的心理学家。
解析：()解析:詹姆斯
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