61、小刚认为不应遵守交通规则,妈妈问他为什么,他说:“因为从我们家到学校要经过好几个红绿灯,如果遵守交通规则,就会浪费很多时间, 如果可以闯红灯,我就能很快到学校,这样我就不用早起了。 ”通过小刚的描述可知,小刚处于道德发展的( )
A. 惩罚和服从阶段
B. 相对功利定向阶段
C. 维护权威或秩序阶段
D. 原则或良心定向阶段
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35、小强将黄瓜 、西红柿 、胡萝卜 、白菜等归纳为“蔬菜 ”,这样的学习属于( ) 。
A. 辨别学习
B. 信号学习
C. 连锁学习
D. 概念学习
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46、 当一个人的外表有魅力时 ,他的一些与外表无关的特征也常常被肯定 ,这种心理现象是 ( ) 。
A. 刻板效应
B. 首因效应
C. 晕轮效应
D. 近因效应
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23、班杜拉反对环境决定论和个人决定论的观点,强调在社会学习过程中行为、认知和环境三者的交互作用。( )
解析：解析:班杜拉提出环境交互论:行为、认知、环境的相互作用
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48、构造主义心理学派的代表人物是( )。
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30、儿童初学写字时,往往出现头部过低、身体歪斜、握笔太紧、用力过大等现象。按动作技能形成所要经历的主要阶段进行划分,此时该儿童最有可能处于( )
A. 认知阶段
B. 分解阶段
C. 联系定位阶段
D. 自动化阶段
解析：解析:另一个版本。(张大均版本)认知阶段。分解阶段,联系定位阶段,自动化阶段。就是把菲茨与波斯纳的认知阶段:了解和掌握节能分成两部分,分解就是初步尝试,掌握局部动作,联系定位:整套动作成为整体。
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137、下列教学反馈中激励效果最佳的是( )
A. 教师对作业正误进行判断
B. 教师对作业进行等级评定
C. 教师指出作业错误的原因
D. 教师告知学生“你做得很好
解析：解析:选C给予反馈
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156、惩罚只限于知错能改的行为( )
解析：解析:绝对但是对的
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76、李明这次考试取得了第六名,他暗自下决心,下一次考试一定要重回班级第一的位置,李明的自我意识处于( )层次。
A. 自我评价
B. 自我认知
C. 自我调控
D. 自我体验
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48、在一次测验中 ,学生小刘因得了98 分而沾沾自喜,而同样得分的小周则因误失2分感到大失所望,二者的主要区在于( )。
A. 自我强化
B. 直接强化
C. 间接强化
D. 间隔强化
解析：解析:主要区别:自己的标准不同(自我的强化)
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