4、心理健康教育就是给学生开设心理健康课。( )
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70、对有自卑心理的学生,当其通过努力取得好成绩时,教师应引导他作( )
A. 外部、可控、稳定的归因
B. 内部、可控、不稳定的归因
C. 内部、不可控、稳定的归因
D. 外部、不可控、不稳定的归因
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135、在培养学生阅读技能的教学中,教师有很多行之有效的方式方法,如默读、大声朗读、齐读等,从智力技能形成阶段看,能够“默读"的学生属于( )
A. 内部言语阶段
B. 认知定向阶段
C. 物质活动阶段
D. 无声外部言语阶段
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35、在人本主义学习理论中,学生中心的教学观认为教师不是权威,而是助产士、催化剂和促进者。( )
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50、根据声音表象和动觉表象进行的思维属于人心智技巧的( )。
A. 物质活动或物质化活动阶段
B. 有声的外部言语阶段
C. 无声的外部言语阶段
D. 内部语言阶段
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5、错过了发展的关键期 ,个体的相关机能便无法弥补。 ( )
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7、 在学习过程中,学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习,这种学习策略属于( ) 。
A. 组织策略
B. 精细加工策略
C. 资源管理策略
D. 复述策略
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1、如果某学生在从事新学习时已具备了准备状态 ,这就意味着( )。
A. 他原有的知识水平适合新学习
B. 他原有的心理发展水平适合新学习
C. 他的学习在时间、精力的消耗上经济合理
D. 上述论断都对
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50、下列提问中有利于培养学生发散性思维的是 ( )
A. 成都市是否是西南地区最大的城市
B. 请说出世界上人口最多的国家
C. 假如太阳请假,世界会变成什么样
D. 什么是心理学
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155、机械识记和意义识记的基本条件都是重复地感知材料( )
解析：解析:机械理解:重复;意义识记就是理解材料
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