48、文老师习惯用不同的形式导入课程,比如一段视频、 一个成语、 一段音乐等等,这有利于引起学生的( )
A. 随意注意
B. 不随意注意
C. 随意后注意
D. 随意前注意
解析：解析:无目的、不需要付出努力
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55、幼儿的思维活动往往是在实际操作中,借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。这种思维方式是( )。
A. 经验思维
B. 具体形象思维
C. 抽象逻辑思维
D. 直观动作思维
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53、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”体现的是( )阶段。
解析：解析:已经高度内化了
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5、小阳最近心里苦恼, 觉得自己将来会成为一名数学家 ,但又觉得自己能力有限, 达不 到这样的目标 。根据埃里克森的理论, 当前小阳的主要发展任务是( ) 。
A. 获得勤奋感
B. 克服内疚感
C. 避免孤独感
D. 建立同一性
解析：解析:“将来要成为什么样的人”逐渐建立自我同一性。
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18、群体内部信息传导和沟通的效率较低( )
解析：解析:信息传递灵敏,沟通效率高
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8、小川和小磊在课堂上开小差被老师请起来回答问题,结果回答得风马牛不相及,导致全班同学哄堂大笑。小川涨红了脸,觉得十分羞愧,而小磊则沾沾自喜, 觉得自己得到了全班同学的关注。根据行为主义的观点,下列说法正确的有( )。
A. 对于小川而言,全班的哄笑属于一种负强化
B. 对于小磊而言,全班的哄笑属于一种负惩罚
C. 经历这件事情后,小川更有可能改过自新,从此以后认真听讲
D. 同一件事情对于不同人而言,会有不同的强化效果
E. 经历这件事情后,小磊更有可能变本加厉,从此以后调皮捣蛋
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26、具有认识自己并选择自己生活方向的能力属于( )
A. 语言智力
B. 人际智力
C. 自知智力
D. 自然智力
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39、十年离别后,长大一相逢。问姓惊初见,称名忆旧容。”这是一种( )
A. 再认
B. 有意再现
C. 直接再现
D. 间接再现
解析：解析:用姓名间接想起。
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149、根据埃里克森的新精神分析品德理论,在勤奋—自卑阶段,对儿童影响最大的因素是母亲 ( )
解析：解析: 学校、教师
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113、罗杰斯提倡有意义的自由学习 ,认为有意义学习主要具有全神贯注、( ) 、全面发展和自我评估四个特征。
A. 自动自发
B. 积极关注
C. 自主学习
D. 真诚一致
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