A、 迷惑 产生 启迪 遮挡
B、 迷惑 滋生 启迪 遮蔽
C、 左右 滋生 局限 模糊
D、 迷惑 滥造 局限 遮蔽
答案：C
A、 迷惑 产生 启迪 遮挡
B、 迷惑 滋生 启迪 遮蔽
C、 左右 滋生 局限 模糊
D、 迷惑 滥造 局限 遮蔽
答案：C
A. ⑤①⑥②④③
B. ⑤⑥①④③②
C. ⑥④③②①⑤
D. ⑥②③①④⑤
A. ①②⑤
B. ①③⑥
C. ②④⑥
D. ③④⑤
A. 只是当时已惘然
B. 轻舟已过万重山
C. 青春作伴好还乡
D. 白云千载空悠悠
A. “利”也大摇大摆地走进来,跻身其间,旁若无人地坐下。
B. 坐上庸俗和卑劣,就坐不下伟大和崇高;坐上虚伪和暴戾,纯真和善良就无处落座;坐上自私和冷酷,爱心和热情就无法被容纳。
C. 淡泊以明志,宁静以致远。
D. 椅子以舒适为标准,过于豪华,就变成一种装潢了,结果不是人坐椅子,而是椅子成为盘踞你生活的一种累赘了。
解析：null阅读理解(六)梧桐树①窗前有好几株梧桐树,这些都是邻家院子里的东西,但好像是专门种给我看的。自初夏至今,这几株梧桐树在我面前浓妆淡抹,显出了种种的容貌。②当春尽夏初,那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上,好像一堂树灯,又好像小学生的剪贴图案。布置均匀而带幼稚气。植物的生叶,也有种种技巧:有的新陈代谢,瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。有的微乎其微,渐乎其渐,使人不觉察其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶,技巧最为拙劣,但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗,它们的叶子平而大。叶子一生,全树显然变容。③在夏天,那些团扇大的叶片,长得密密层层,望去不留一线空隙,好像一个大绿嶂,又好像图案画中的一座青山。在我所常见的庭院植物中,叶子之大,除了芭蕉以外,恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大,但数目不多,那丁香结要过好几天才展开一张叶子来,全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及它大,可是数目繁多。那猪耳朵一般的东西,重重叠叠地挂着,一直从低枝上挂到树顶。窗前摆了几枝梧桐,绿叶成荫,我觉得绿意实在太多了。④一个月以来,叶子由最初的绿色黑暗起来,变成墨绿;后来又由墨绿转成焦黄;北风一起,它们大惊小怪地闹将起来,大大的黄叶便开始辞枝——初突然地落脱一两张来,后来成群地飞下一大批来,好像谁从高楼上丢下来的东西。枝头渐渐地盘空了,露出树后面的房屋来,终于只剩几根枝条,回复了春初的面目。这几天它们空手站在我的窗前,好像曾经娶妻生子而家破人亡了的光棍,样子怪可怜的!我想起了古人的诗:“高高山头树,风吹叶落去。绿,重还故枝,回复夏日的光景,即使仗了世间一切支配者的势力,尽了世间一切机械的效能,也是不可能的事了!回黄转绿世间多,但象征悲哀的莫如落叶,尤其是梧桐的落叶。落花也曾令人悲哀。但花的寿命短促,犹如婴儿初生即死,我们虽也怜惜他,但因对他关系未久,回忆不多,因之悲哀也不深。叶的寿命比花长得多,尤其是梧桐的叶,自初生至落尽,占有大半年之久,况且这般繁茂,这般盛大!眼前高厚浓重的几堆大绿,一朝化为乌有。世间的“无常”,莫大于此了!⑤但它们的主人,恐怕没有感到这种悲哀。因为他们虽然种植了它们,占有了它们,但都没能体验到上述的种种变化。他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干,站在阶前仰望它们的枝叶,为它们扫扫落叶而已。何从看见它们的容貌呢?何从感受到它们的象征呢?可知自然是不能被占有的,可知艺术也是不能被占有的。(选自《丰子恺散文集》,有删改)
A. 受精卵
B. 幼虫
C. 蛹
D. 成虫
A. 文官之间易结朋党
B. 官员施政能力下降
C. 官场礼仪更加繁琐
D. 官吏考核制度变革
A. 主要矛盾的主要方面
B. 主要矛盾
C. 主要矛盾的次要方面
D. 次要矛盾
A. 儒家倡导人人平等
B. 劳动教育开始普及
C. 墨家重视生产技艺
D. 平民阶层得到发展
A. 军裂 狭隘 锲而不舍 杉杉有礼
B. 漫骂 馅媚 纵横绝荡 前仆后继
C. 深澳 茶盅 妙手可得 金壁辉煌
D. 诓骗 呵斥 地大物博 死心塌地
