3.下列对本文文意的赏析,不正确的一项是( )
A. 本文以时间为序,描写、议论相结合,写出了梧桐树从生长到衰亡的过程。
B. 为了表现梧桐树的不同容貌,文章用了许多比喻和拟人的句子,新颖而又形象。
C. 第②段用梧桐的生叶与其他植物的生叶进行比较,表现梧桐生叶的拙劣和坦白。
D. 第③段的“绿意实在太多了”一句,表达了作者对梧桐叶的喜爱之情。
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2.对文中“历来对此四句的理解不甚相同”一句的作用,理解不当的一项是( )
A. 为下文的议论树立批驳的靶子
B. 表明下文议论的必要性
C. 提示本文议论主题的背景
D. 由此引出作者所持的观点
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98.辽宁省共有( )个地级市
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285.用托盘天平称量一包未知质量的药品时,天平的指针向左偏转,要使天平平衡,应进行的操作是()
A. 增加药品
B. 减少药品
C. 增加砝码或游码
D. 减少砝码或游码
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67.下列观点属于唯物主义的是( )。
A. 物是观念的集合
B. 天地合而万物生
C. 心外无物
D. 理生万物
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104.下面一段话的四个句子排列顺序最恰当的一项是( )①中国人民在中国共产党的领导下,彻底改变了旧中国四分五裂的局面,真正掌握了国家的命运。②2011 年是中国共产党成立 90 周年。③初步实现了国家的繁荣和富强,谱写 了中华民族伟大复兴的壮丽篇章。④90 年来,中国共产党为了民族独立、国家富强和人民幸福进行了艰苦卓绝的斗争。
A. ④③①②
B. ④①③②
C. ②①④③
D. ②④①③
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121.中国新石器时代晚期,南方的良渚文化与北方的龙山文化都呈现出向更高社会阶段发展的迹象,这主要表现在( )。
A. 公共墓地出现
B. 农业的产生
C. 贫富分化加剧
D. 文字的使用
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115. 依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是( )语文的学习,就是一段精彩的旅行。()(①在这些美味大餐中,我们感受生活的酸甜苦辣,体味人生的千姿百态。②你将与安东尼奥交流,领悟戏剧中的人生,人生中的戏剧。③你将与孔乙己对话,体味生命的本质,引发对人生的思考。④所以,爱语文,就是爱生活,爱人生!⑤一篇篇文质优美的课文,是一道道视觉美味,也是一道道精神大餐。⑥在旅行中,你将走进小说天地,登上戏剧舞台。
A. ⑤①④⑥②③
B. ⑥⑤①③②④
C. ⑥③②⑤①④
D. ⑤①⑥③②④
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191.公元前 18 世纪,西亚地区的一部法典规定:“此后千秋万世,国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词,不得变更我所决定的司法判决,我所确立的司法裁定,不得破坏我的创制。”这一规定( )。
A. 强调波斯君主专制的权力来源
B. 宣示了古巴比伦国王的至上权威
C. 标榜亚述帝国君主的军事成就
D. 规范了埃及对尼罗河流域的统治
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36.中华民族精神的内涵是团结统一、爱好和平、勤劳勇敢和自强不息。
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