3.对本文理解不正确的一项是( )

A. 枯燥 熟练 深居简出

B. 演绎 频繁 混然不觉

C. 逻辑 感慨 一愁莫展

D. 夹袍 毡子 满腑经纶

A. 老王接受同事的劝告,检举了那个徇私舞弊的工作人员。

B. 转眼到了第二年夏天,一场不幸的噩运突然降到高家头上。

C. 考场设在一间古色古香的大厅里举行。

D. 我校积极推进课程改革,开展多项综合实践活动,学生非常受欢迎。

A. 由静态写到动态,由近写到远

B. 由动态写到静态,由远写到近

C. 由动态写到静态,由近写到远

D. 由静态写到动态,由远写到近

A. 彷徨 执着 无与伦比

B. 笑靥 羞涩 礼上往来

C. 惊诧 塑象 如火如茶

D. 盾词 豢养 按部就班

A. 这是全文的中心句,简洁、明了、准确地阐述了“拿来主义”的内涵。

B. 本段中“运用脑髓”“放出眼光”“自己来拿”三个词为并列关系,顺序可以调换。

C. “运用脑髓”的意思指思考,需要啥要先拿定主意。

D. “放出眼光”指分辨好坏,认真挑选;“自己来拿”是说有目的地动手。

A. 延席 狰狞 闲言碎语

B. 冷酷 警惕 立锥之地

C. 占据 贫脊 前扑后继

D. 凛洌 和煦 再接再励

A. ①③②

B. ②①③

C. ③②①

D. ③①②

A. 储.存(zhù) 薪.水(xīn) 酱.油(jiànɡ)

B. 房檩.(lǐn) 崩塌.(tā) 虾.蟆(xiā)

C. 轮廓.(kuò) 干皱.(zhòu) 海藻.(zǎo)

D. 召.唤(zhāo) 迤逦.(lǐ) 停泊.(bó)

A. 酸

B. 苦

C. 辣

D. 鲜

A. 雾霭 刺造 如愿以偿

B. 峥嵘 沉淀 蜂回路转

C. 笙萧 罗绮 剩菜残羹

D. 狼藉 猝然 苟且偷生