A、 君子曰:学不可以已。
B、 君子博学而日参省乎己。
C、 君子生非异也,善假于物也。
D、 则知明而行无过矣。
答案：A
解析：null文言文阅读(二)积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也;蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴,无可寄托者,用心躁也。
A、 君子曰:学不可以已。
B、 君子博学而日参省乎己。
C、 君子生非异也,善假于物也。
D、 则知明而行无过矣。
答案：A
解析：null文言文阅读(二)积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也;蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴,无可寄托者,用心躁也。
A. 这是全文的中心句,简洁、明了、准确地阐述了“拿来主义”的内涵。
B. 本段中“运用脑髓”“放出眼光”“自己来拿”三个词为并列关系,顺序可以调换。
C. “运用脑髓”的意思指思考,需要啥要先拿定主意。
D. “放出眼光”指分辨好坏,认真挑选;“自己来拿”是说有目的地动手。
A. 苦役.(yì) 模.糊(mó) 愧怍.(zuò)
B. 钳.制(qián) 不肖.(xiào) 赊.账(shē)
C. 疏浚.(jùn) 旌.旗(jīng) 稀薄.(bó)
D. 冠冕.(miǎn) 卮酒(zhī) 取缔.(tì)
A. 青春作伴好还乡
B. 朝辞白帝彩云间
C. 轻舟已过万重山
D. 钟山只隔数重山
A. ④③②①
B. ④③①②
C. ③④①②
D. ③④②①
A. 孔子,名丘,字仲尼,春秋时鲁国陬邑人。是道家学派的创始人,我国古代的思想家、教育家。
B. 《论语》是中国春秋时期一部编年体散文集,主要记录孔子及其弟子的言行。
C. 曾子,姓曾,名参,字子舆。曾参是孔子的得意门生,以孝子出名。
D. 本段文字最后一句讲的是学习的方法,要谨慎好学。
A. 千树万树梨花开
B. 一枝红杏出墙来
C. 春色满园关不住
D. 千树万树杏花开
A. 两种声音的描写,巧妙地告诉读者,北国的秋天有“清、静、悲凉”的一面,也有生机勃勃的一面。
B. 两种声音的描写,其实没有什么可探究的,就是写实而已,这两种声音那时那地确实有。
C. 两种声音的描写,很好地写出了北国秋天景色的多样性,不然,就显得单调而乏味。
D. 两种声音的描写,以声写静,更能让读者感受到北国秋天的“清、静、悲凉”。
A. 春风送暖入屠苏
B. 春潮带雨晚来急
C. 春风又绿江南岸
D. 春风不度玉门关
A. “科学的结论”指立足事实,占有材料,依据马克思列宁主义的原理得出正确的结论。
B. 用生动的比喻和浅显的语言,阐述了马克思列宁主义学风的重要内容。
C. 灵活使用一些成语和俗语,言简意赅,富于表现力。
D. 连用三个“在这种态度下”,分别从三个方面深刻揭露了违背马克思列宁主义学风的重大危害。
A. 我忽然感到她是个很智慧的人。
B. 增强法律意识,提高自我保护能力,是青少年健康成长的需要。
C. 工资调整政策实行后,科级干部的月工资增加到 10%。
D. 中国珠峰登山队之所以能成功登上珠峰,是因为全体队员不畏艰险、团结协作的精神。
