A、 人不知而不愠。
B、 温故而知新
C、 三十而立
D、 择其善者而从之
答案：A
A、 人不知而不愠。
B、 温故而知新
C、 三十而立
D、 择其善者而从之
答案：A
A. 隐藏 理想 侵入 美味佳肴
B. 封存 心绪 踏入 琼浆玉液
C. 蕴藏 思绪 潜入 奇珍异宝
D. 蕴藏 思想 潜入 源头活水
A. 这充分说明作者对色彩的研究也颇有造诣,也反映了作者对颜色的看法。
B. 这与“文眼”一致,从视觉效果上突出了北国秋的“清、静、悲凉”,恰当地传达了作者的情感。
C. 四种颜色里,确实是蓝、白色最好,不浓不淡,不妖不艳,恰到好处。
D. 作者仅表达一家之言,未必可信,实际上,淡红色的牵牛花也是不错的。
A. 明月来相照
B. 明月来相约
C. 明月几时有
D. 明月何时还
解析：null现代文阅读理解(共 8篇)阅读理解(一)故都的秋(节选)①不逢北国之秋,已将近十余年了。在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去罢,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红色最下。最好,还要在牵牛花底,叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。②北国的槐树,也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿落寞,古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想,大约也就在这些深沉的地方。③秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产;因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。
A. 枯燥 熟练 深居简出
B. 演绎 频繁 混然不觉
C. 逻辑 感慨 一愁莫展
D. 夹袍 毡子 满腑经纶
A. 七八个星天外
B. 清风半夜鸣蝉
C. 稻花香里说丰年
A. 輮.(róu)以为轮
B. 虽有槁暴.(bào)
C. 木直中.(zhōng)绳
D. 知.(zhī)明而行无过矣
A. 近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点建设一批高水平的大学和学科。
B. 前不久,在加拿大召开的有 20 个国家、400 多位科学家参加的第八届激光学术会议上,这两篇论文受到高度重视,给予了高度评价。
C. 走进屋里,他很客气地说:“我那里条件蛮差劲,没什么招待你的,你不要见怪啊。”
D. 全面推进素质教育,是我国教育事业的一场深刻变革,是一项事关全局、影响深远的系统工程。
A. 两种声音的描写,巧妙地告诉读者,北国的秋天有“清、静、悲凉”的一面,也有生机勃勃的一面。
B. 两种声音的描写,其实没有什么可探究的,就是写实而已,这两种声音那时那地确实有。
C. 两种声音的描写,很好地写出了北国秋天景色的多样性,不然,就显得单调而乏味。
D. 两种声音的描写,以声写静,更能让读者感受到北国秋天的“清、静、悲凉”。
A. 蜡炬成灰泪始干
B. 劝君更尽一杯酒
C. 相见时难别亦难
D. 东风无力百花残
A. 学而时习之,不亦说乎?
B. 学而不思则罔,思而不学则殆。
C. 温故而知新,可以为师矣。
D. 有朋自远方来,不亦乐乎?
