A、 基坑支护与降水工程
B、 脚手架工程
C、 楼地面工程
D、 土方开挖工程
E、 屋面工程
答案：ABD
解析：题目解析[填写题目解析]： 根据《建设工程安全生产管理条例》规定，对下列达到一定规模的危险性较大的分部分项工程，应编制专项施工方案。选项ABD中，A、B、D三项工程分别是： A. 基坑支护与降水工程 B. 脚手架工程 D. 土方开挖工程 这些工程在施工过程中都涉及一定的危险性，如基坑支护可能涉及坍塌风险、脚手架工程可能涉及高处坠落风险，土方开挖工程可能涉及坍塌或挖掘物坠落等风险。因此，根据法规要求，这些工程应编制专项施工方案以确保施工安全。其他选项楼地面工程和屋面工程，虽然在一些情况下也可能有一定的安全风险，但不属于《建设工程安全生产管理条例》所明确要求编制专项施工方案的范畴。
A、 基坑支护与降水工程
B、 脚手架工程
C、 楼地面工程
D、 土方开挖工程
E、 屋面工程
答案：ABD
解析：题目解析[填写题目解析]： 根据《建设工程安全生产管理条例》规定，对下列达到一定规模的危险性较大的分部分项工程，应编制专项施工方案。选项ABD中，A、B、D三项工程分别是： A. 基坑支护与降水工程 B. 脚手架工程 D. 土方开挖工程 这些工程在施工过程中都涉及一定的危险性，如基坑支护可能涉及坍塌风险、脚手架工程可能涉及高处坠落风险，土方开挖工程可能涉及坍塌或挖掘物坠落等风险。因此，根据法规要求，这些工程应编制专项施工方案以确保施工安全。其他选项楼地面工程和屋面工程，虽然在一些情况下也可能有一定的安全风险，但不属于《建设工程安全生产管理条例》所明确要求编制专项施工方案的范畴。
A. 15-30m
B. 30-45m
C. 45-60m
D. 60-75m
解析：隧道双向开挖面间相距( )时，应改为单向开挖。 A. 15-30m B. 30-45m C. 45-60m D. 60-75m 答案: A 解析：当隧道双向开挖面间相距在15-30m之间时，为了保证施工安全，应该改为单向开挖。选项A，即15-30m，是在这个情况下需要采取措施的正确答案。
A. 正确
B. 错误
解析：题目解析 满布式落地拱架应从拱脚向拱顶依次循环拆除。( ) A.正确 B.错误 答案:B 解析：这道题的正确答案是B，即错误。在满布式落地拱架的拆除过程中，应该从拱顶向拱脚逐步拆除，而不是从拱脚向拱顶拆除。这样可以确保拱架在拆除过程中的稳定性和安全性。
A. 接闪器
B. 电涌保护器
C. 引下线
D. 接地装置
E. 等电位连接件
解析：高速公路收费站等建筑物防雷装置是指用于对建筑物进行防雷保护的整套装置，外部防雷装置指用于防止直击雷的防雷装置，属于外部防雷装置的是接闪器（A）、引下线（C）和接地装置（D）。 解析：防雷装置分为整体的建筑物防雷装置和外部的直击雷防雷装置。接闪器、引下线和接地装置属于直击雷的外部防雷装置，用于引导和分散雷电放电，保护建筑物内部的电气设备。
A. 正确
B. 错误
A. 新工艺
B. 新材料
C. 新规范
D. 新设备
E. 新技术
解析：题目要求在采用新工艺、新材料、新规范和新设备时，施工单位应对作业人员进行相应的安全生产教育培训。选项中A、B、D、E分别是“新工艺”、“新材料”、“新设备”和“新技术”。在施工中采用新的工艺、材料、设备或技术，作业人员需要了解其特点、操作方法以及潜在的安全风险，教育培训对于预防事故非常重要。因此，选项ABDE是正确的答案。 以上三道题目涉及到公路施工企业的安全管理知识，正确的答案都是选项ABDE，因为这些选项都与施工现场的安全管理密切相关。
A. 在平整地基上吊装时支腿不应铺设垫木
B. 吊装前支腿应全部打开
C. 吊装前只需前支腿打开
D. 吊装前只需后支腿打开
解析：题目解析 正确的做法是在流动式起重设备的安全施工中，吊装前支腿应全部打开。所以答案选项B是正确的。这是因为在起重设备的吊装过程中，支腿的稳定性非常重要。支腿全部打开可以提供更好的平衡和稳定，从而保证吊装操作的安全性。
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
解析：题目解析 《安全生产法》没有规定重大危险源的备案制度。( ) A.正确 B.错误 答案:B 解析：这个题目的正确答案是B，即错误。根据《安全生产法》，确实规定了重大危险源的备案制度，要求生产经营单位对其重大危险源进行备案并报告相关部门，以确保危险源的安全管理。因此，题目中的说法是错误的。
A. 开展静载预压试验
B. 实时变形监控
C. 开展动载预压试验
D. 全面检查
解析：题目解析 答案：C 关于挂篮法悬浇施工前应开展的工作，选项C"开展动载预压试验"是错误的。在挂篮法悬浇施工前，需要进行开展静载预压试验、实时变形监控和全面检查等工作，但不需要进行动载预压试验。动载预压试验一般是指在荷载作用下的结构性能测试，对于挂篮法悬浇施工并不适用。
A. 正确
B. 错误
