5.下列句子中的”之”字用法不同于其他三项的是( )。

66.“授人以鱼，不如授人以渔”就是要( )。

A. 　教给学生科学的学习方法

B. 　培养积极健康的心理品质

C. 　培养良好的学习习惯

D. 　传授知识

19.建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。要实行最严格的生态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式，坚定走( )的文明发展道路，建设美丽中国。

A. 　生产发展

B. 　生活富裕

C. 　生命安全

D. 　生态良好

22.社会形态的更替具有客观性和必然性，但这并不否定人们历史活动的能动性，并不排斥人们在遵循社会发展规律的基础上，对于某种社会形态的历史选择性，人们历史活动的能动性和选择性主要体现在( )。

A. 　社会发展的客观过程由每一个参与历史活动的个人的主观意志所决定

B. 　社会形态更替的过程是主体能动性与客观规律性相统一的过程

C. 　人们的历史选择性归根结底是人们群众的选择性

D. 　社会发展的客观必然性为人们的历史选择提供了基础.范围和可能性空间

31.东晋陶渊明不为五斗米折腰的故事，你认为说明了其( )的人格精神。

A. 　鞠躬尽瘁、死而后已

B. 　坚持真理、弘扬正气

C. 　明礼诫信、爱营守法

D. 　公私分明、清白做人

4.依次填入下列各句括号中的成语，最恰当的一组是( )。(1)残疾人康复中心和托养中心项目的启动将使残疾人享受免费康复服务变得( )。(2)金庸就是( )天天写时评的报人。(3)这款智能手表将带给大家更多的惊喜，大家都在( )。

A. 　拭目以待 指日可待 倚马可待

B. 　指日可待 倚马可待 拭目以待

C. 　拭目以待 倚马可待 指日可待

D. 　倚马可待 指日可待 拭目以待

76.每当遇到困难的时候，我会( )。

A. 　惴惴不安

B. 　勉励自己努力

C. 　听之任之

D. 　得过且过

2.下列词语有错别字的一项是( )。

A. 　玷污 坚韧

B. 　得不偿失 众志成城

C. 　销毁 鉴赏

D. 　源远流长 飘洋过海

3.下列句子中标点符号使用没有错误的一项是( )。

A. 　桃花开了，红得像火;梨花开了，白得像雪;郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。

B. 　”守株待兔”的”株”是什么呢?《说文解字》的解释是”木根也”。

C. 　”走路千万要小心，”妈妈一再叮嘱我:”这连雪带冰的路面太滑了!”

D. 　最近我正在看电视剧《大江大河》的”原著小说”。

61.马克思主义是时代的产物。马克思恩格斯所处的历史时代及其提出的各项任务，为马克思主义的产生提供了( )。

A. 　主观条件

B. 　客观条件

C. 　理论基础

D. 　理论前提

4. 桑葚熟了 ①多年前，朋友赠了我一瓶自酿的美酒，醇香扑鼻，饮后唇齿留香，回味无穷，经请教后方知是由桑葚酿造而成。 ②于是，每到桑葚成熟的季节，偶见街中有叫卖桑葚的村姑，便会买一小盆尝尝鲜，重圆一回儿时的梦。心底下总想着有一天能加入到采摘桑葚的队伍中去。 ③今年五月外出开会，回来时在朋友的指引下，特意到农家乐山庄停留，在这个处处飘散着桑葚味道的庄园，我终于圆了我的采桑梦。 ④跨过一条小溪，进入到一片原生态的桑林后，我一时惊呆了，只见翠绿的桑叶层层叠叠，衬着紫红的桑葚，迎风摇曳。熟透了的桑葚，紫紫的丰满着挂满了枝条，如玛瑙，晶莹剔透，非常诱人。大家一齐兴奋地扎入桑林一边采摘一边品尝专挑那个大肉厚色紫的下手来个先尝为快 熟透的桑葚浑身透着光亮，充满水分，稍不小心就会把它捏破，挤出紫汁来。我轻轻地摘下一颗放入嘴里嚼去，果汁四溢，顿觉满口生香，通过味蕾透出一种桑科特有的清甜，丝丝滋润到心田。就这样，我们一边尽情地采摘，一边忘情地海吃，那是一种绝美的享受。 ⑤桑林中鸟雀成群，叽叽喳喳，它们也在分享着这难得的美味，受惊吓飞离时，弹起树枝，那熟透的桑葚如同一阵紫雨，纷纷坠落，砸到人身上，落入泥土中，立刻留下一个个紫黑的印记，大家只能叹惜一回，继续有说有笑，挑肥拣瘦，边摘边往前走，不一会儿竹篮中已平添了许多桑果。 ⑥看着这微微颤动的桑葚，听着那啾啾鸟鸣，我仿佛又回到了那悄然远逝却忆之犹甜的童年时光。那时物资匮乏、零食奇缺，对于我们这些孩子，最盼望的就是老桑树结满了紫红的桑葚，给我们带来了解馋的机会。(放学后，大家迫不及待地扔下书包，三五成群地来到了村边桑田，个个身手敏捷，猴子似的爬上桑树。)低矮枝头的桑葚早已寥寥无几，高枝处的桑葚往往可望而不可即，于是找根竹竿去敲打，桑葚娇嫩，落地即惨不忍睹，但大家都不管那血肉模糊的样子，也不管其是否沾上了泥土，一时间大家满地找葚，经过一顿猛吃后，每个人的手上、嘴上和衣服上无一例外地都沾满了紫黑的桑汁，有的更成了大花脸了，伙伴们你看我、我看你，相互对笑。自己吃够了以后，有时也不忘给父母兜带一些回去，虽然没能做到古人那样的”拾葚供亲”——”以异器盛之，黑者奉母，赤者自食”，但母亲也每每被我的孝心所感动，那满身的脏相自然也就逃过一劫，不再追究了…… ⑦一晃数十年过去了，今天的小孩都已过着衣食无虑的生活，没有了我们儿时的那副馋样，恐怕也已很少见到桑葚了，都市里没有桑树，也没有人养蚕，更不会有采摘桑葚的乐趣了。⑧面对这成片的桑林，我一时思绪万千，在食品安全问题屡屡曝光的今日，桑葚能一如既往地保持着当年的那分清纯，那份天然，实属不易。第⑥段划横线的句子运用了哪种人物描写方法?( )。

A. 　语言描写

B. 　神态描写

C. 　动作描写

D. 　心理描写