7.中国北宋时期书法家有( )。

7.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。。
这句诗运用的修辞方法是( )

A. 　双关

B. 　比喻

C. 　拟人

D. 　借代

4. 草木恩典①草的香，似乎只有在两个时间可以闻出来。②一是在被碾压或拦腰斩断的时候。这时候的草，像是慷慨就义，被镰刀、被车轮，割断、碾压，散发出奇特的生命的香。这香味，让人觉得有一种拿生命才换得来的美。我小时候喂过牛，给牛铡过草，当祖母把成捆的青草放到铡刀下，我奋力挥动胳膊，向下一压，咔嚓，草被斩成了两段，旋即散发出一股诱人的香。我追求这种香，似乎也在一定程度上验证了，人是具有动物性的，格外爱这些草木滋味。③二是在草被熬煮的时候。我的父亲是一位中医，小时候，我常常爱在他的中药橱边转悠，可以闻到与众不同的草木香氛。遇到病人前来抓药，父亲把那些或叶、或花、或根、或果的中药材用纱布包起来，放到砂锅内熬煮，满屋子的中药香。在滚沸的高温作用下，我觉得这才能彻彻底底地闻到草木的香味。④秋天到了，草木走向成熟，儿时，乡间的农忙时节需要大量的劳力参与，那些身强体健的小伙伴也都被父母派去割稻打场了。身小力薄的我干不了农活，放羊是我唯一的活。我把羊拴在溪边的小树上，羊羔吃奶，母羊反刍;我呢，则效仿羊的样子，去尝一尝草根。(看着田野里累的汗流浃背的小伙伴们，此时的我，躺在蓝天白云下嚼着草根，我觉得，这简直是神仙般的日子了。)⑤羊吃草，在我看来，简直是一件艺术。(用舌头把草揽到嘴里，羊毛洁白似雪，羊的嘴唇粉红似桃，青草如翡翠一样耐看。)⑥草木的根深深扎进土地，通过叶面来进行光合作用，它是最能吸纳天地灵气的。所以，维生素多蕴含在很多青菜当中，牛羊通过青草来摄取营养，我们再通过牛羊的肉来摄取营养，然后，牛羊和人的粪便又可作为肥料给青草带去营养。这个循环看起来有些吊诡，实际上，又是多么巧妙的一个轮回。青草，在这样的一个轮回中，无疑扮演了”双面人生”。成全人畜，又替人畜打扫垃圾，还这个世界天蓝水碧，它们的一生近乎伟大。⑦我有一位诗人朋友，他有种奇怪的感觉，每次在城市居住久了，吃得大鱼大肉，诗性会逐渐泯灭，会写不出东西。这个时候，他都会到山区的寺院里，找一处周遭长满茂密树木的禅房来住，日日食蔬，这样，就能诗性重返。他说，他获奖最多的诗作，是寺院里的那些草木和蔬菜给予的。⑧这是何其美妙的草木恩典!⑨有时候，我实在羡慕那些古人，居住的全部是木材架构的房子，戴的帽子是斗笠，披的是蓑衣，穿的是木屐或草鞋，这样，才有”一蓑烟雨任平生”的潇洒。(现如今，你披着满是塑料味道的雨衣，穿着不透气的胶鞋，能”任平生”吗?)我不是过激，只是想表达，人一亲近草木，就滋生了健康，培育了高雅，构建了和谐。⑩草木的恩典，也许是它们自己都不知晓的义举，但，( )，它们一直在照做。也多亏了草木的这份坚守、这种任性，才让我们有机会——食草，刷新自己;闻香，愉悦心智;观色，养眼醒神。(原文有删改)。下列对文章理解不正确的一项是( )。

A. 　这篇文章通过叙写草木的恩典，赞美了草木给人们带来物质和精神的享受，呼吁人们要亲近自然。

B. 　第②段中”这时候的草，像是慷慨就义”，运用了拟人的手法写出了生命力旺盛的青草被割断碾压时的决然，凸显了草的奉献精神。

C. 　”这是何其美妙的草木恩典!”一句中”何其”一词是程度副词，强调了草木和人之间特殊而美好的关系，表达了作者对草木的喜爱感激之情。

D. 　第⑨段中划线句子是一个设问句，含蓄地表达了作者对现代都市人远离自然的生活方式的否定。

2. 每一棵草都会开花①乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，( )地藏在叶间，不细看，还真看不出。②我问:”怎么草也开花?”③母亲笑着扫过一眼来，淡淡说:”每一棵草，都会开花的。”④我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。⑥他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光的气息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他:”为什么不出去跟父亲说话?”他回我:”爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里有些感动，又有些感伤，并不认为他可以改变自己什么。⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说:”我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”⑨刹那间，台下一片静。连”阳光掉落在地上的声音”也听得到。⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执著。第①段划横线处需补充一个词语，联系上下文，下列几个词语最恰当的是( )。

A. 　偷偷

B. 　无声

C. 　羞涩

D. 　安静

87.以下关于使用APP的习惯不正确的是( )。

A. 　不使用强制收集无关个人信息的APP

B. 　为了获取更多积分，填写真实姓名、出生日期、手机号码等所有的信息

C. 　谨慎使用各种需要填写个人信息的问卷调查的App

D. 　加强对不良APP的辨识能力，不轻易被赚钱等噱头迷惑

21.“砍头不要紧，只要主义真”，“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”，这些视死如归、大义凛然的誓言生动表达了共产党人对远大理想的坚贞。革命理想高于天，理想之光不灭，信念之光不灭。理想信念的作用和意义在于( )。

A. 　指引人生奋斗目标

B. 　提供人生前进动力

C. 　规划人生具体行程

D. 　提高人生精神境界

2. 除了脚印，什么都别留下。珠峰没有关门，游客尚可观赏。(关于世界第一高峰珠穆朗玛峰，许多人都梦想一窥她神秘的面纱)，渴望离她再近一点，登山爱好者把登顶珠峰作为人生目标，A( )的普通游客也想在珠峰大本营一睹珠峰的雄壮。但对珠峰来说，或许”保护”比”征服”更有意义，更为迫切。西藏自治区体育局局长尼玛次仁介绍，由于登山运动的普及和人类活动的增加，原本生态形势就B( )的珠峰，环境承载力正逼近极限。定日县珠峰管理局统计，2018年以来，自治区组织清理珠峰保护区海拔5200米以上的垃圾8.4吨。极寒之地的环保难度C( )，7000米以上清运垃圾，(① )。一个随手丢弃的登山绳、饮料罐，工作人员可能都得冒着生命危险清理。人的D( )和自然的宽以待人让如今的珠峰陷入了垃圾处理的难题中。官方的澄清声明向更多珠峰来访者透露出一个信息:(② )。虽说”珠峰无限期关闭”是误读，但也给所有向往珠峰的人提个醒:除了脚印，什么都别留下。这才是对自然最大的(③ )。在文中ABCD四处依次一个成语，全都恰当的一项是( )。

A. 　熙熙攘攘 岌岌可危 显而易见 为所欲为

B. 　纷至沓来 岌岌可危 不言而喻 随心所欲

C. 　熙熙攘攘 刻不容缓 不言而喻 为所欲为

D. 　纷至沓来 刻不容缓 显而易见 随心所欲

6.下列各句中没有语病的一句是( )。

A. 　那里的人都上堤去抢险，我的叔叔已经快有半个多月没有回过家了。

B. 　柳敬亭不是一个很有家教、素质不高的人，但他不怕挫折，凭自己的努力成为很负盛名的说书家。

C. 　看到今天的成绩，我认识到这很大程度上是父母对我的辛勤培养造成的。

D. 　总理10月7日视察了中央电视台，对中国电视事业暨中央电视台诞生××周年表示祝贺。

40.军训最后一天，一班学生进行实弹射击。几位教官谈论一班的射击成绩。张教官说:“这次军训时间太短，这个班没有人射击成绩会是优秀。”孙教官说:“不会吧，有几个人以前训练过，他们的射击成绩会是优秀。”周教官说:“我看班长或是体育委员能打出优秀成绩。”结果发现三位教官中只有一人说对了。由此可以推出以下哪一项肯定为真?( )

A. 　全班所有人的射击成绩都不是优秀

B. 　班里所有人的射击成绩都是优秀

C. 　班长的射击成绩是优秀

D. 　体育委员的射击成绩不是优秀

18.“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪( )”的简称。

A. 　欧亚通路

B. 　海上丝绸之路

C. 　贸易之路

D. 　通商之路

2.沟通主体在( )时，尤其需要考虑第三方可能带来的干扰。

A. 　选择沟通渠道

B. 　确定沟通内容

C. 　明确沟通目的

D. 　确定沟通对象