18.“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪( )”的简称。

3. 每一棵草都会开花①乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，( )地藏在叶间，不细看，还真看不出。②我问:”怎么草也开花?”③母亲笑着扫过一眼来，淡淡说:”每一棵草，都会开花的。”④我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。⑥他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光的气息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他:”为什么不出去跟父亲说话?”他回我:”爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里有些感动，又有些感伤，并不认为他可以改变自己什么。⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说:”我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”⑨刹那间，台下一片静。连”阳光掉落在地上的声音”也听得到。⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执著。第④段描写了各种草开的花有什么作用?下列表述不正确的是( )。

A. 　说明作者对各种开花的草很熟悉，热爱生活

B. 　为下文写”耳聋学生不被重视却取得成功”做铺垫

C. 　结构上与结尾构成首尾呼应

D. 　借花喻人，表现文章的主题

105.“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指的是传统节日中的( )。

A. 　春节

B. 　中秋节

C. 　重阳节

D. 　七夕节

17.要客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外，还需要掌握恰当的评价方法，因此必须坚持( )。

A. 　能力有大小与贡献须尽力相统一

B. 　物质贡献与精神贡献相统一

C. 　完善自身与贡献社会相统一

D. 　动机与效果相统一

123.面对灾害，下列做法正确的是( )。

A. 　强烈破坏性地震发生时，在低楼层的人应跳楼逃生

B. 　火灾发生时，应尽量采取低姿势爬行逃生

C. 　雷电交加时，在空旷的野外尽量站在高处

D. 　刮大风时，应尽量将机动车辆停靠在高楼和大树下方

3.应用文写作的基本要求这本书提出了”实”“准”“简”三原则，对我们写作应用文很有帮助。
句中”应用文写作的基本要求”应加上( )。

A. 　省略号

B. 　着重号

C. 　书名号

D. 　破折号

51.人体最大的解毒器官是( )。

A. 　肝脏

B. 　大脑

C. 　胃

D. 　大肠

85.预防个人信息泄露不正确的方法有( )。

A. 　增强个人信息安全意识，不要轻易将个人信息提供给无关人员

B. 　妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据

C. 　个人电子邮箱、网络支付及银行卡等密码要有差异

D. 　经常参加来源不明的网上、网下调查活动

25.践履中国革命道德的重要环节就是共产党人修身自律、保持节操。这体现为( )。

A. 　以中国革命事业为重，严于律己，谦虚谨慎

B. 　思想先进，性格独立，处处争优

C. 　淡泊名利，清正廉洁;襟怀坦白，光明磊落

D. 　始终保持高风亮节，展现出高尚的人格力量

30.关于“跳槽”现象，正确的看法是( )。

A. 　择业自由是人的权利，应该鼓励“跳槽”

B. 　“跳槽”对每个人的发展既有积极意义，也有不利影响

C. 　“跳槽”与否完全是员工个人的事，任何企业无权干涉

D. 　“跳槽”有利有弊，能够开拓员工的视野，增加他们的才干

11.如果你要进行一次主题演讲，在准备过程中，你最应该了解的是( )。

A. 　听众的人数、年龄等自然问题

B. 　听众对你的了解程度、信任程度

C. 　听众希望从你的演讲中得到什么

D. 　听众的知识程度及兴趣偏好