A、 奖励
B、 激励
C、 沟通
D、 需要
答案:B
A、 奖励
B、 激励
C、 沟通
D、 需要
答案:B
A. 踏实
B. 谦和
C. 虚心
D. 刻苦
A. 制度化
B. 规范化
C. 程序化
D. 常态化
A. 《红高梁》
B. 《檀香刑》
C. 《因为孩子》
D. 《白鹿原》
A. 数据压缩
B. 数值计算
C. 数据处理
D. 信息传递
A. 苏武
B. 苏洵
C. 苏轼
D. 苏辙
A. 元宵夜,在园博园赏灯的人(摩肩接踵),节日氛围十分浓厚。
B. 奶奶八十多岁了,视力越来越差,看什么都(眼花缭乱)。
C. 战鼓响起,硝烟弥漫,战士们冲向山下敌营,气势(锐不可当)。
D. 他的设计别出心裁,(与众不同),所以大家一致赞同用他的设计方案。
A. 如何引导学生正确使用网络资源?这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。
B. 每年端午节(农历五月初五),人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。
C. ”在考场上千万别慌,”老师再三对我们说:”做题前一定要看清题目要求,答题要完整。”
D. 今年暑假,爸爸打算带我到小说”边城”中故事发生的原型地——湘西茶峒镇去旅游。
A. 巴金
B. 夏衍
C. 方纪
D. 魏巍
A. ”竹子”是亲情的纽带。
B. ”竹子”是亲情的载体。
C. ”竹子”是儿女成长的象征。
D. ”竹子”是家乡致富的门路。
A. 网络跨度
B. 网络拓扑
C. 管理性质
D. 网络功能