A、 信任
B、 自我意识的尊重
C、 个性的关心
D、 理解
答案:B
A、 信任
B、 自我意识的尊重
C、 个性的关心
D、 理解
答案:B
A. 沛公旦日(从)百余骑,来见项王。
B. 其闻道也亦先乎吾,吾从而(师)之。
C. 项伯杀人,臣(活)之。
D. 故远人不服,则修文德以(来)之。
A. 人生观
B. 价值观
C. 世界观
D. 信仰
A. 频谱宽度
B. 数据传输率
C. 脉冲频率
D. 基波长度
A. 对偶
B. 夸张
C. 比喻
D. 比拟
A. 建成社会主义强国
B. 建成小康社会
C. 实现中华民族伟大复兴
D. 建成现代化国家
A. 现代制造业
B. 传统手工业
C. 传统农业
D. 传统制造业
A. 林黛玉见到残荷想起飘摇零落的经历,有身世之痛;”我”见到残荷想起”新荷”,觉得残荷无诗意可言。这是因为两人的身世、经历不同。
B. ”我”喜欢夏日新荷,因为它绿意盎然,充满生机。荷塘里蜻蜓、豆娘、青蛙以及鱼儿的活动,更是令人赏心悦目。
C. 第④段中,作者运用了比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法,写出了夏日荷塘满眼生机,这与眼前所见的枯萎破败的残荷形成了鲜明对比。
D. 少年时代的生活给”我”留下了美好的记忆,而现实中置身湖中大片残荷的宏村,”我”竟有了长留宏村的想法,享受漫步湖堤或卧听雨打残荷的惬意。
A. 李白
B. 王勃
C. 李贺
D. 王维
A. 屋舍(俨然) 俨然:整齐的样子
B. 阡陌(交通) 交通:运输事业
C. (咸)来问讯 咸:都
D. 欣然(规)往 规:计划
A. 尊重原则
B. 保持原则
C. 互利原则
D. 宽容原则