50.职业道德与员工技能的关系是( )。

64.生产控制的目的是( )。

A. 　提高产品价格

B. 　提高生产管理的有效性

C. 　提高客户满意度

D. 　提高生产产量

13.机械零件的形状含有以下哪些基本形状的表面?( )

A. 　圆柱面

B. 　平面

C. 　圆锥面

D. 　成形表面

50.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这种现象是 ( )。

A. 　刺激分化

B. 　刺激泛化

C. 　刺激比较

D. 　行为强化

1.下列注音完全正确的一项是( )。

A. 　绮(qǐ)丽 晨曦(yī)

B. 　惬(qiè)意 忍俊不禁(jìn)

C. 　言简意赅(hài) 追溯(shuò)

D. 　踌(chóu)躇静谧(mì)

3. 特殊的听众①用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是个白痴。当然，这是他们在经受了我数次折磨之后得出的结论。在他们听起来，我拉小夜曲就像是在锯床腿儿。这话使我感到沮丧和灰心，我不敢在家里练琴。后来，我发现了一个绝妙的去处，就在楼区后面的小山上，那儿有一片茂密的小树林，地上铺满了落叶。②一天早上，我________地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了，我在一棵树下站好，心剧烈地跳起来，我不得不大喘了几口气，使它平静下来。我庄重地架起小提琴，像在举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子，但事实很快就令我沮丧了，似乎我又把那把锯带到了林子里。我懊恼极了，泪水几乎夺眶而出，当我感觉到身后有人并转过身时，我吓了一跳。一位极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，她双眼平静地望着我。我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美，破坏了这位老人独享的幽静。我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住了我，她说:”是我打扰了你吗?小伙子。不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”一束阳光透过树叶的缝附照射下来，她的满头银发显得格外晶莹。”我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。”我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。”也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗?就在每天早晨。”(我被这位老人诗一般的语言打动了):我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。嘿!毕竟有人愿意听我的琴声了，尽管她是一位聋子。我拉起另一支曲子，面对这位特殊的”听众”，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句:”真不错!我已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。③很快我就发觉自己变了。从我紧闭着小门的房间里，常常传出阿尔德•舒罗德的基本练习曲。练琴时，我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水也湿透了衬衣，但是我绝不坐在椅子上练习。在以前，我可是坐着练的。④就这样，每天清晨我都到小树林里，坚持不懈地练琴:而我那位特殊的”听众”，那位耳聋的老人，也总是早早地坐在木椅子上等我，看我拉琴。她说，我的琴声能给她带来欢乐和幸福;我呢，在她面前，信心十足、一丝不苟地拉着每一支曲子，仿佛她真的能听到我的琴声。⑤我一直保守着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她:”是一位老太太，就住在靠近小山的那座楼里，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。”“聋子?!”妹妹惊叫起来，仿佛我在讲天方夜谭，”聋子?!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授，而且曾是乐团的首席小提琴手，前天还在指导我们排练呢。她怎么会是聋子?”⑥(我一下子明白了什么，心中充满了对老人的感激与崇敬。)从此，每天早晨，我仍然早早地来到小树林里，面对我这位特殊的听众，这位”耳聋”的音乐家，轻轻调好琴弦，拉起一支支优美的曲子。我用心感受着，仿佛听到了老人在用她的心演奏着真正的音乐，那美妙的音符从她心中缓缓流淌，充满了整个小树林，充满了我的整个身心。⑦后来，我成了一名真正的小提琴手，有了面对成百上千的观众演奏小提琴的机会，但是，每当此时，我总是不由得想起我那位特殊的听众，那位”耳聋”的音乐家。文章写”我”在拉琴的过程中，老人自始至终”很平静地望着我”。对于老人的”平静”理解恰当的一项是( )。

A. 　老人耳聋，听不到”我”难听的拉琴声。

B. 　”我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。

C. 　老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。

D. 　老人做出”平静”的样子，用以鼓励”我”。

18.青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代( )，国家就有前途，民族就有希望。

A. 　有品德

B. 　有理想

C. 　有本领

D. 　有担当

1.下列注音完全正确的一项是( )。

A. 　迥(jiǒng)乎不同 挑衅(xìn)

B. 　拮据(jù) 众目睽睽(kuí)

C. 　一抔(bēi)黄土 破绽(dìng)

D. 　贮(chǔ)蓄 附和(hé)

9.新时代的大学生应当遵守网络生活中的道德要求，积极营造清朗网络空间，要做到( )。

A. 　正确使用网络工具

B. 　加强网络文明自律

C. 　营造良好网络道德环境

D. 　随意而为

3.沟通联络中的障碍主要有( )。

A. 　主观障碍

B. 　客观障碍

C. 　心理障碍

D. 　沟通方式障碍

4. 桑葚熟了 ①多年前，朋友赠了我一瓶自酿的美酒，醇香扑鼻，饮后唇齿留香，回味无穷，经请教后方知是由桑葚酿造而成。 ②于是，每到桑葚成熟的季节，偶见街中有叫卖桑葚的村姑，便会买一小盆尝尝鲜，重圆一回儿时的梦。心底下总想着有一天能加入到采摘桑葚的队伍中去。 ③今年五月外出开会，回来时在朋友的指引下，特意到农家乐山庄停留，在这个处处飘散着桑葚味道的庄园，我终于圆了我的采桑梦。 ④跨过一条小溪，进入到一片原生态的桑林后，我一时惊呆了，只见翠绿的桑叶层层叠叠，衬着紫红的桑葚，迎风摇曳。熟透了的桑葚，紫紫的丰满着挂满了枝条，如玛瑙，晶莹剔透，非常诱人。大家一齐兴奋地扎入桑林一边采摘一边品尝专挑那个大肉厚色紫的下手来个先尝为快 熟透的桑葚浑身透着光亮，充满水分，稍不小心就会把它捏破，挤出紫汁来。我轻轻地摘下一颗放入嘴里嚼去，果汁四溢，顿觉满口生香，通过味蕾透出一种桑科特有的清甜，丝丝滋润到心田。就这样，我们一边尽情地采摘，一边忘情地海吃，那是一种绝美的享受。 ⑤桑林中鸟雀成群，叽叽喳喳，它们也在分享着这难得的美味，受惊吓飞离时，弹起树枝，那熟透的桑葚如同一阵紫雨，纷纷坠落，砸到人身上，落入泥土中，立刻留下一个个紫黑的印记，大家只能叹惜一回，继续有说有笑，挑肥拣瘦，边摘边往前走，不一会儿竹篮中已平添了许多桑果。 ⑥看着这微微颤动的桑葚，听着那啾啾鸟鸣，我仿佛又回到了那悄然远逝却忆之犹甜的童年时光。那时物资匮乏、零食奇缺，对于我们这些孩子，最盼望的就是老桑树结满了紫红的桑葚，给我们带来了解馋的机会。(放学后，大家迫不及待地扔下书包，三五成群地来到了村边桑田，个个身手敏捷，猴子似的爬上桑树。)低矮枝头的桑葚早已寥寥无几，高枝处的桑葚往往可望而不可即，于是找根竹竿去敲打，桑葚娇嫩，落地即惨不忍睹，但大家都不管那血肉模糊的样子，也不管其是否沾上了泥土，一时间大家满地找葚，经过一顿猛吃后，每个人的手上、嘴上和衣服上无一例外地都沾满了紫黑的桑汁，有的更成了大花脸了，伙伴们你看我、我看你，相互对笑。自己吃够了以后，有时也不忘给父母兜带一些回去，虽然没能做到古人那样的”拾葚供亲”——”以异器盛之，黑者奉母，赤者自食”，但母亲也每每被我的孝心所感动，那满身的脏相自然也就逃过一劫，不再追究了…… ⑦一晃数十年过去了，今天的小孩都已过着衣食无虑的生活，没有了我们儿时的那副馋样，恐怕也已很少见到桑葚了，都市里没有桑树，也没有人养蚕，更不会有采摘桑葚的乐趣了。⑧面对这成片的桑林，我一时思绪万千，在食品安全问题屡屡曝光的今日，桑葚能一如既往地保持着当年的那分清纯，那份天然，实属不易。第⑥段划横线的句子运用了哪种人物描写方法?( )。

A. 　语言描写

B. 　神态描写

C. 　动作描写

D. 　心理描写