24.全面深化改革的总目标是( )。

1. 除了脚印，什么都别留下。珠峰没有关门，游客尚可观赏。(关于世界第一高峰珠穆朗玛峰，许多人都梦想一窥她神秘的面纱)，渴望离她再近一点，登山爱好者把登顶珠峰作为人生目标，A( )的普通游客也想在珠峰大本营一睹珠峰的雄壮。但对珠峰来说，或许”保护”比”征服”更有意义，更为迫切。西藏自治区体育局局长尼玛次仁介绍，由于登山运动的普及和人类活动的增加，原本生态形势就B( )的珠峰，环境承载力正逼近极限。定日县珠峰管理局统计，2018年以来，自治区组织清理珠峰保护区海拔5200米以上的垃圾8.4吨。极寒之地的环保难度C( )，7000米以上清运垃圾，(① )。一个随手丢弃的登山绳、饮料罐，工作人员可能都得冒着生命危险清理。人的D( )和自然的宽以待人让如今的珠峰陷入了垃圾处理的难题中。官方的澄清声明向更多珠峰来访者透露出一个信息:(② )。虽说”珠峰无限期关闭”是误读，但也给所有向往珠峰的人提个醒:除了脚印，什么都别留下。这才是对自然最大的(③ )。文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )。

A. 　关于世界第一高峰珠穆朗玛峰，许多人都梦想揭开她神秘的面纱

B. 　对于世界第一高峰珠穆朗玛峰，许多人都梦想一窥她神秘的面纱

C. 　关于世界第一高峰珠穆朗玛峰，许多人都梦想一窥她神秘的面纱

D. 　对于世界第一高峰珠穆朗玛峰，许多人都梦想揭开她神秘的面纱

3.你仔细分析一下，小说的主人公是卢进勇呢( )还是无名战士?
括号处应该使用( )。

A. 　逗号

B. 　冒号

C. 　问号

D. 　叹号

9.被称为”诗鬼”的诗人是( )。

A. 　李白

B. 　王勃

C. 　李贺

D. 　王维

5.下列对加括号词语的解释，不正确的一项是( )。

A. 　避之数(岁) 岁:年

B. 　广之(将)兵 将:将军

C. 　因复(更)射之 更:重新

D. 　上山(阵) 阵:布阵

15.在高达4000米的圣多斯山侧面工作了一天的救援人员已经( )，加上寒雨连绵、大雾浓重，救援工作被迫在昨天下午暂停。

A. 　精疲力竭

B. 　心力交瘁

C. 　心劳日拙

D. 　殚精竭虑

127.世界上最长的河流是( )。

A. 　尼罗河

B. 　黄河

C. 　密西西比河

D. 　亚马逊河

73.“积善之家，必有余庆;积不善之家，必有余殃”反映了( )的重要作用。

A. 　家风

B. 　家教

C. 　家庭

D. 　家学

5. 草木恩典①草的香，似乎只有在两个时间可以闻出来。②一是在被碾压或拦腰斩断的时候。这时候的草，像是慷慨就义，被镰刀、被车轮，割断、碾压，散发出奇特的生命的香。这香味，让人觉得有一种拿生命才换得来的美。我小时候喂过牛，给牛铡过草，当祖母把成捆的青草放到铡刀下，我奋力挥动胳膊，向下一压，咔嚓，草被斩成了两段，旋即散发出一股诱人的香。我追求这种香，似乎也在一定程度上验证了，人是具有动物性的，格外爱这些草木滋味。③二是在草被熬煮的时候。我的父亲是一位中医，小时候，我常常爱在他的中药橱边转悠，可以闻到与众不同的草木香氛。遇到病人前来抓药，父亲把那些或叶、或花、或根、或果的中药材用纱布包起来，放到砂锅内熬煮，满屋子的中药香。在滚沸的高温作用下，我觉得这才能彻彻底底地闻到草木的香味。④秋天到了，草木走向成熟，儿时，乡间的农忙时节需要大量的劳力参与，那些身强体健的小伙伴也都被父母派去割稻打场了。身小力薄的我干不了农活，放羊是我唯一的活。我把羊拴在溪边的小树上，羊羔吃奶，母羊反刍;我呢，则效仿羊的样子，去尝一尝草根。(看着田野里累的汗流浃背的小伙伴们，此时的我，躺在蓝天白云下嚼着草根，我觉得，这简直是神仙般的日子了。)⑤羊吃草，在我看来，简直是一件艺术。(用舌头把草揽到嘴里，羊毛洁白似雪，羊的嘴唇粉红似桃，青草如翡翠一样耐看。)⑥草木的根深深扎进土地，通过叶面来进行光合作用，它是最能吸纳天地灵气的。所以，维生素多蕴含在很多青菜当中，牛羊通过青草来摄取营养，我们再通过牛羊的肉来摄取营养，然后，牛羊和人的粪便又可作为肥料给青草带去营养。这个循环看起来有些吊诡，实际上，又是多么巧妙的一个轮回。青草，在这样的一个轮回中，无疑扮演了”双面人生”。成全人畜，又替人畜打扫垃圾，还这个世界天蓝水碧，它们的一生近乎伟大。⑦我有一位诗人朋友，他有种奇怪的感觉，每次在城市居住久了，吃得大鱼大肉，诗性会逐渐泯灭，会写不出东西。这个时候，他都会到山区的寺院里，找一处周遭长满茂密树木的禅房来住，日日食蔬，这样，就能诗性重返。他说，他获奖最多的诗作，是寺院里的那些草木和蔬菜给予的。⑧这是何其美妙的草木恩典!⑨有时候，我实在羡慕那些古人，居住的全部是木材架构的房子，戴的帽子是斗笠，披的是蓑衣，穿的是木屐或草鞋，这样，才有”一蓑烟雨任平生”的潇洒。(现如今，你披着满是塑料味道的雨衣，穿着不透气的胶鞋，能”任平生”吗?)我不是过激，只是想表达，人一亲近草木，就滋生了健康，培育了高雅，构建了和谐。⑩草木的恩典，也许是它们自己都不知晓的义举，但，( )，它们一直在照做。也多亏了草木的这份坚守、这种任性，才让我们有机会——食草，刷新自己;闻香，愉悦心智;观色，养眼醒神。(原文有删改)。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )。

A. 　草木在被碾压或拦腰斩断时会散发出奇特的香，这种香有一种用生命换来的美。

B. 　文中关于羊吃草的描写，色彩鲜明，用词精准，比喻形象，具有一种艺术美。

C. 　作者借古人亲近自然草木，拥有”一蓑烟雨任平生”的情怀，呼吁自然、和谐。

D. 　全文运用了描写、抒情、说明、议论的表达方式，由实而虚逐步揭示了草木恩典的内涵。

3.沟通联络中的障碍主要有( )。

A. 　主观障碍

B. 　客观障碍

C. 　心理障碍

D. 　沟通方式障碍

4. 每一棵草都会开花①乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，( )地藏在叶间，不细看，还真看不出。②我问:”怎么草也开花?”③母亲笑着扫过一眼来，淡淡说:”每一棵草，都会开花的。”④我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。⑥他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光的气息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他:”为什么不出去跟父亲说话?”他回我:”爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里有些感动，又有些感伤，并不认为他可以改变自己什么。⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说:”我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”⑨刹那间，台下一片静。连”阳光掉落在地上的声音”也听得到。⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执著。第⑨段运用的修辞方法是( )。

A. 　比喻

B. 　衬托

C. 　拟人

D. 　夸张