24.中国特色社会主义以全新的视野深化了对( )的认识，使我们国家快速发展起来。

35.下列不属于中华民族传统美德内容的是( )。

A. 　个性自由，讲求独立

B. 　父慈子孝，尊老爱幼

C. 　自强不息，勇于革新

D. 　仁以待人，以礼敬人

87.我国最高权力机关( )。

A. 　国家主席

B. 　国务院总理

C. 　全国人民代表大会

D. 　政治协商议会

12.通信系统必须具备的三个基本要素是( )。

A. 　终端电缆、计算机

B. 　信号发生器、通信线路、信号接收设备

C. 　信源、通信媒体、信宿

D. 　终端、通信设施、接收设备

5. 人生需要自我雕琢①漳浦天福石雕园的石雕造型优美，形态各异。其中”自我雕琢”的石雕寓意深远。”自我雕琢”为一位体格健壮的青年，手握铁锤，刻苦磨炼，为拥有完美的形象不懈地自我雕琢，不断地自我提高，以达到理想的境界。这种情景让人很容易联想到”玉不琢，不成器;人不学，不知义”的深刻道理。②石雕如此，人生又何尝不是这样?③回顾历史，纵观世相。许多成功人士都是经过自我雕琢，攻坚克难，昂扬奋进，一步步走进成功的殿堂。晋代大书法家王羲之二十年临池学书，才有在书法上炉火纯青的造诣;徐悲鸿刻苦努力，备发向上，才不愧对艺术大师的称号;邰丽华不懈努力，以精美灵动的《千手观音》演绎着聋哑人的美丽与坚强，深深地打动了中国和世界。由此可见，在走向成功的过程中是否具有自我雕琢的精神十分重要。④自我雕琢需要静心。俗话说:”心静乾坤大。”面对物欲横流、觥筹交错的世界，必须拥有一颗宁静的心。”定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”就是告诉我们:在喧嚣与浮躁的生活状态里，在欲望与诱惑面前要沉着淡定，静心修炼;宁静才能致远。⑤自我雕琢需要恒心。”锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”须知，任何一朵鲜花的盛开，都要花苞的长期孕育。李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日，笔耕不辍，才查《本草纲目》的问世。不经一番寒彻骨哪得梅花扑鼻香自我雕琢的过程是漫长的是知识积累的过程是内心丰盈的过程只要有水滴石穿的恒心和毅力，就能达到常人无法企及的高度。⑥自我雕琢需要方法。外塑形象，更需内强素质。给自己的思想增加高度，高度决定视野，才足以在金钱名利前抵御诱惑;给自己的知识增加厚度，博览群书，丰富知识，浸润心灵，才可以在竞争的时代里自由驰骋;给自己的心灵增加纯度，豁达乐观，宽以待人，爱心常伴，感恩相随，才足以在漫漫人生中绽放美丽。⑦在纷纷扰扰的社会中，我们要想立于不败之地，就要自我提升，雕琢自己的思想、智能、心性，让自己健全起来。这是我们立身的根本，也是走向成功的基石。(原文有删减)。按照”提出问题—分析问题—解决问题”的结构，用”||”将文章划分为三个部分，正确的一项是( )。

A. 　①||②③④⑤⑥||⑦

B. 　①②||③④⑤⑥||⑦

C. 　①||②③④⑤||⑥⑦

D. 　①②||③④⑤||⑥⑦

4.依次填入下列各句括号中的成语，最恰当的一组是( )。(1)残疾人康复中心和托养中心项目的启动将使残疾人享受免费康复服务变得( )。(2)金庸就是( )天天写时评的报人。(3)这款智能手表将带给大家更多的惊喜，大家都在( )。

A. 　拭目以待 指日可待 倚马可待

B. 　指日可待 倚马可待 拭目以待

C. 　拭目以待 倚马可待 指日可待

D. 　倚马可待 指日可待 拭目以待

26.沟通是指通过语言等交际手段达到宣传、告知、说服他人的目的，最终目的是让他人行动。不同的沟通对象要采用适合的语言，下列不属于与上级沟通的情景是( )。

A. 　这个项目由你来完成，你必须先了解需要达到什么要求再去实施

B. 　我们要做的事情，需要得到您的认可、支持

C. 　您提出的问题，我们有方案解决，征求您的意见

D. 　有些问题发生了，我们需要请示如何处理

61.( )是团队对其成员的吸引力和成员之间的相互吸引力，是无形的精神力量。

A. 　团队凝聚力

B. 　合作能力

C. 　沟通

D. 　领导

3.在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可以叠用问号。问号最多叠用( )。

A. 　一个

B. 　两个

C. 　三个

D. 　四个

23.党的二十大报告中指出:十年来，我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事，包括( )。

A. 　迎来中国共产党成立一百周年

B. 　中国特色社会主义进入新时代

C. 　完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标

D. 　实现中国梦

2. 特殊的听众①用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是个白痴。当然，这是他们在经受了我数次折磨之后得出的结论。在他们听起来，我拉小夜曲就像是在锯床腿儿。这话使我感到沮丧和灰心，我不敢在家里练琴。后来，我发现了一个绝妙的去处，就在楼区后面的小山上，那儿有一片茂密的小树林，地上铺满了落叶。②一天早上，我________地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了，我在一棵树下站好，心剧烈地跳起来，我不得不大喘了几口气，使它平静下来。我庄重地架起小提琴，像在举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子，但事实很快就令我沮丧了，似乎我又把那把锯带到了林子里。我懊恼极了，泪水几乎夺眶而出，当我感觉到身后有人并转过身时，我吓了一跳。一位极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，她双眼平静地望着我。我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美，破坏了这位老人独享的幽静。我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住了我，她说:”是我打扰了你吗?小伙子。不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”一束阳光透过树叶的缝附照射下来，她的满头银发显得格外晶莹。”我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。”我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。”也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗?就在每天早晨。”(我被这位老人诗一般的语言打动了):我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。嘿!毕竟有人愿意听我的琴声了，尽管她是一位聋子。我拉起另一支曲子，面对这位特殊的”听众”，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句:”真不错!我已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。③很快我就发觉自己变了。从我紧闭着小门的房间里，常常传出阿尔德•舒罗德的基本练习曲。练琴时，我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水也湿透了衬衣，但是我绝不坐在椅子上练习。在以前，我可是坐着练的。④就这样，每天清晨我都到小树林里，坚持不懈地练琴:而我那位特殊的”听众”，那位耳聋的老人，也总是早早地坐在木椅子上等我，看我拉琴。她说，我的琴声能给她带来欢乐和幸福;我呢，在她面前，信心十足、一丝不苟地拉着每一支曲子，仿佛她真的能听到我的琴声。⑤我一直保守着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她:”是一位老太太，就住在靠近小山的那座楼里，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。”“聋子?!”妹妹惊叫起来，仿佛我在讲天方夜谭，”聋子?!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授，而且曾是乐团的首席小提琴手，前天还在指导我们排练呢。她怎么会是聋子?”⑥(我一下子明白了什么，心中充满了对老人的感激与崇敬。)从此，每天早晨，我仍然早早地来到小树林里，面对我这位特殊的听众，这位”耳聋”的音乐家，轻轻调好琴弦，拉起一支支优美的曲子。我用心感受着，仿佛听到了老人在用她的心演奏着真正的音乐，那美妙的音符从她心中缓缓流淌，充满了整个小树林，充满了我的整个身心。⑦后来，我成了一名真正的小提琴手，有了面对成百上千的观众演奏小提琴的机会，但是，每当此时，我总是不由得想起我那位特殊的听众，那位”耳聋”的音乐家。第②段中画横线的语句使用的修辞方法是( )。

A. 　比喻

B. 　排比

C. 　拟人

D. 　引用