311.( )计划免疫程序是通过大量科学试验而制定的,有严格的操作程序,不能随意更改。
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181.对婴幼儿认知能力发展的观察与评价是为婴幼儿制定科学合理的教养计划的( )和前提。A.核心 B.基础 C.前提 D.中心182.( )是学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。
A. 1-3岁婴儿投掷积木的游戏
B. 1-3岁婴儿藏积木的游戏
C. 1-3岁婴儿排列积木的游戏
D. 1-3岁婴儿搭垒积木的游戏183.大动作训练时要随时用( C)和语言与婴儿进行沟通。A.表情 B.手势 C.体态语 D.音乐184.对婴幼儿进行感知能力发展的观察评估时的原则除了要有目的、有回应,还要( C)。A.不能离开婴幼儿 B.提供材料要丰富 C.随时把握练习机会 D.全神贯注
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327.( )年龄不同的婴幼儿,药物在其体内的分布及反应不同,对不同的药物的敏感性也不同,因此不能随意给婴幼儿用药。
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163.测卧式身长时让婴儿( ),双眼直视正上方,头、双足跟紧贴测量板,双膝由测量人员
压平。
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123.思维的概念是( )。
A. 思维是一种低级认识过程
B. 对别人的行为进行反应
C. 大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应,是一种高级的认识过程
D. 大脑的一种自然反应
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37.( )是水缺乏造成的结果。
A. 婴儿营养不良
B. 消化液稀释,引起消化不良
C. 婴儿眼睛浮肿
D. 婴儿代谢紊乱,水电解质平衡失调
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9.( )是婴儿生理方面发生变化的表现。
A. 认知、情感和社会交往的提高
B. 推理和社会交往能力不断提高
C. 身高、体重、器官的增长
D. 思维、大脑、胸围不断提高
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72.婴儿每日水的主要来源是饮水,除此以外不包括
A. 水果中的水分
B. 蔬菜中的水分
C. 各种流质食物
D. 泥糊状食物
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73.婴儿二便卫生习惯培养要循序渐进,而且要( )。
A. 强迫婴儿按要求去作
B. 及时给予鼓励和表扬
C. 用食物逗引婴儿
D. 提早训练
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58分钟 B、8~10分钟 C、10-20分钟 D、15~20分钟
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