166.婴儿( )的预防方法是,要合理安排饮食,辅食多样化,合理安排生活起居
A. 营养不良
B. 意外伤害
C. 流行疾病
D. 铅中毒
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189.育婴员要根据个体的差异,有针对性地教育引导,发挥各自的优势,开发各自的潜能,切不可进行( )。A.盲目比较 B.针对性的比较 C.纵向的比较 D.横向的比较
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310.(╳)“滚糖球的游戏目标是学习四点定位、推拉腹爬,练习朝目标爬行。
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58.儿童的心脏的体积与身体的比例随年龄增加而( ).A.上升 B.不变 C.下降 D.时升时降
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134.通过( )完成个体言语发声。
A. 听觉器官和思维
B. 肢体和视觉器官
C. 发音器官和听觉器官
D. 呼吸器官和消化器官
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39.下列对婴儿教育的特点描述不正确的选项是( )
A. 通过感官来进行学习
B. 不会主动提问
C. 注意力不易集中
D. 需要反复教育
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47.为避免婴儿溢奶,喂奶后可采取让婴儿( ),轻拍其背部,排除咽下的空气
A. 趴着
B. 竖立抱起
C. 横着抱起
D. 仰卧
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279.大扫除时光用( )清洁是不够的,这样只能除去灰尘,却不能彻底除去细菌。A、水 B、洗涤剂 C、清洁剂D、消毒液E、杀虫剂
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122.( )等是婴儿精细动作训练时的注意事项。
A. 强调手指的曲伸训练
B. 结合日常生活,做到生活化、具体化
C. 要注意手指左右的运动
D. 强调双手对捏和鼓掌的训练
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106.( )符合婴儿精细动作发展的年龄特点
A. 1-2岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力
B. 23岁表现出拍打、抓握等手部协调能力
C. 7-12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力
D. 1-2岁表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力
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