64.游戏可以丰富学前儿童( ),满足他们探索世界的愿望和发展他们的社交能力。

A. 　怕被惩罚

B. 　趋乐

C. 　认知水平低

D. 　虚荣

A. 　观察的目的性较强。不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。

B. 　观察缺乏一定的顺序性和系统性,观察不仔细。

C. 　能抓住事物的本质特征。

D. 　观察有明确的顺序性和系统性。

A. 　婴幼儿对环境不适应

B. 　饮水太多

C. 　情绪兴奋

D. 　食欲不稳

A. 　发现头发断裂

B. 　出现头发分岔

C. 　未见出血

D. 　出血

A. 　1名

B. 　2名

C. 　3名

D. 　4名

A. 　语言发展最为迅速的时期

B. 　语言发展缓慢的时期

C. 　语言发展的平台期

D. 　语言发展的下降时期

A. 　两天1次

B. 　每天最少1次

C. 　每周1次

D. 　每周3次

A. 　未成年人

B. 　成年人

C. 　青年

D. 　青少年

A. 　兴趣

B. 　需要

C. 　年龄特点

D. 　游戏特点

A. 　勤剪指甲和头发

B. 　饭后漱口早晚刷牙

C. 　手脏不洗

D. 　每天洗身体裸露的部分