A、 语言发展最为迅速的时期
B、 语言发展缓慢的时期
C、 语言发展的平台期
D、 语言发展的下降时期
A、 语言发展最为迅速的时期
B、 语言发展缓慢的时期
C、 语言发展的平台期
D、 语言发展的下降时期
A. 第二天可以
B. 可以
C. 切不可擅自
D. 第三天可以
A. 自己的思维
B. 他人
C. 他人思维
D. 自己
A. 让幼儿穿得少一些
B. 预防接种时让家长到幼儿园安慰幼儿
C. 做好接种幼儿登记和检查工作
D. 让幼儿不哭
A. 婴幼儿在哭闹时,少吃东西
B. 少说话
C. 婴幼儿在哭闹时,不要让其吃东西
D. 婴幼儿少躺在床上吃饭
A. 大小便
B. 活动量
C. 与人交往
D. 盥洗
A. 放在幼儿拿不到的地方
B. 放在玩具架上
C. 放在桌面
D. 放在幼儿的口袋里
A. 紧张的学习生活
B. 活动时间的长短
C. 平时过于娇生惯养使孩子缺乏锻炼
D. 天气的变化
A. 观察的目的性较强。不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。
B. 观察缺乏一定的顺序性和系统性,观察不仔细。
C. 能抓住事物的本质特征。
D. 观察有明确的顺序性和系统性。
A. 窗明几净、温暖明亮
B. 昏暗的环境
C. 快节奏的音乐
D. 进餐时讲故事
A. 特点
B. 分组情况
C. 想法
D. 个性