A、 第①段开头明确提出全文的中心论点——学者必有师,接着阐述老师的职责,然后论述从师的重要性,最后阐明择师的态度和标准。
B、 第②段,作者运用三组对比,批判“士大夫之族”的“耻学于师”的态度。尤其是第三组对比,揭示了尊卑贵贱和智力高下成反比的奇怪现象,发人深思。
C、 第③段仅用引用名言的论证方法就充分地阐明了师道、师生的关系。作者是用发展的眼光来看待师道、师生的关系的。
D、 第④段说明写作《师说》的缘起,此缘起实际上不过是作者发表议论的一个借口,作者的真正目的是批判当时社会上“耻学于师”的陋习。
答案：A
A、 第①段开头明确提出全文的中心论点——学者必有师,接着阐述老师的职责,然后论述从师的重要性,最后阐明择师的态度和标准。
B、 第②段,作者运用三组对比,批判“士大夫之族”的“耻学于师”的态度。尤其是第三组对比,揭示了尊卑贵贱和智力高下成反比的奇怪现象,发人深思。
C、 第③段仅用引用名言的论证方法就充分地阐明了师道、师生的关系。作者是用发展的眼光来看待师道、师生的关系的。
D、 第④段说明写作《师说》的缘起,此缘起实际上不过是作者发表议论的一个借口,作者的真正目的是批判当时社会上“耻学于师”的陋习。
答案：A
A. 独立自主
B. 反对霸权主义第 15 页 共 27页
C. 全方位对外开放
D. 和平共处五项原则
A. 一切从实际出发
B. 一切从国家出发
C. 一切从自我出发
D. 一切从人民出发
A. 经济基础和上层建筑的矛盾
B. 人民群众日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾
C. 社会主义和资本主义的矛盾
D. 生产力和生产关系的矛盾
A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ③④
A. .班级图书角的书籍资源能否共享,是班级图书角良好运作的关键。
B. “感动中国”展示的是一个国家的精神脊梁,彰显的是一个民族。[来源:学科网 ZXXK]
C. 在“相约油菜花节,分享成长之美”活动期间,家长和学生汇聚一堂,共同参加了学校组织的开放周启动仪式。
D. 国家以立法形式把 9 月 3 日确立为中国人民抗日战争胜利纪念日,树立了“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”的坚定意志。
A. 栖.身 xī 对峙.shì 露.骨 lù 阙.如 què
B. 栖.身 qī 对峙.zhì 露.骨 lù 阙.如 quē
C. 栖.身 qī 对峙.shì 露.骨 lòu 阙.如 quē第 26 页 共 26页
D. 栖.身 xī 对峙.zhì 露.骨 lòu 阙.如 què
A. 积善成德
B. 知行合一
C. 学思并重
D. 省察克治
A. 新阶段
B. 新时期
C. 新征程
D. 新时代
A. 是完全一致的
B. 本质上是统一的
C. 内容一致,形式不同
D. 两者各自独立,毫不相关
