A、 语言描写
B、 心理描写
C、 肖像描写
D、 动作描写现代文阅读①青年来到大学,不是为了学习怎样成为社会机器中一个更有效的齿轮, 为了自我教育和互相教育。梭罗说,一棵树长到一定的高度,才知道怎样的空气更适合。( )②在适合的大学空气中,最重要的事就是思维训练。掌握知识或参与社会实践,不过是训练思维的必要条件。让青年如何用自然科学家、社会科学家或人文学者来思考,才是大学的要义。一个人读大学,不是为了被各种事实 头脑,而是要提高自己的心智,培养有效思考的能力、交流思想的能力、逻辑判断的能力以及辨别价值的能力。第 24 页 共 26页③相应的,大学精神也就 了,那就是自由、通识及德性。④有人曾言,一部世界大学的历史,可以说是一部争学术独立自由的历史。大学之独立自由,并非理所当然,而是相当脆弱的。 的权力是它的敌人,巧言令色的功利是它的对手,匍匐在地的庸俗是它的威胁。蔡元培深刻认识此点,故说:“
答案：B
A、 语言描写
B、 心理描写
C、 肖像描写
D、 动作描写现代文阅读①青年来到大学,不是为了学习怎样成为社会机器中一个更有效的齿轮, 为了自我教育和互相教育。梭罗说,一棵树长到一定的高度,才知道怎样的空气更适合。( )②在适合的大学空气中,最重要的事就是思维训练。掌握知识或参与社会实践,不过是训练思维的必要条件。让青年如何用自然科学家、社会科学家或人文学者来思考,才是大学的要义。一个人读大学,不是为了被各种事实 头脑,而是要提高自己的心智,培养有效思考的能力、交流思想的能力、逻辑判断的能力以及辨别价值的能力。第 24 页 共 26页③相应的,大学精神也就 了,那就是自由、通识及德性。④有人曾言,一部世界大学的历史,可以说是一部争学术独立自由的历史。大学之独立自由,并非理所当然,而是相当脆弱的。 的权力是它的敌人,巧言令色的功利是它的对手,匍匐在地的庸俗是它的威胁。蔡元培深刻认识此点,故说:“
答案：B
A. 资产阶级道德
B. 无产阶级道德
C. 共产主义道德
D. 社会主义道德
A. 大鹏一日同风起,扶摇直上九万里
B. 少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功
C. 删繁就简三秋树,领异标新二月花
D. 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才
A. 工人阶级
B. 中国共产党
C. 人民群众
D. 领导干部
A. 从咿呀学语,到走入学校,再到进入社会,学习伴随着每个人的一生。
B. 语文课程对于发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不可替代的优势。
C. 《写字》教材进入海南中小学课堂,目的是为了提高中小学生的汉字书写。
D. 科学研究表明:人们在生活中获取信息,大约 85%左右是通过视觉得到的。
A. 乡镇文化、山林文化、江湖文化、都市文化是按社区标准划分的四种形态的文化,它们是并列关系。
B. 农村是乡镇文化的土壤,农村生活是乡镇文化的题材宝库。
C. 江湖文化是由乡镇文化孕育变化而来的,它以浮浪人特别是游侠的活动为描写内容。
D. 都市文化生成于异质环境里,它以表现利欲为出发点。
A. 中国梦第 5 页 共 27页
B. 脱贫
C. 复兴
D. 小康
A. 经济基础和上层建筑的矛盾
B. 人民群众日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾
C. 社会主义和资本主义的矛盾
D. 生产力和生产关系的矛盾
A. 是公民参与政治生活的重要平台
B. 有利于党和政府科学、民主执政
C. 是公民参与国家管理的基础和标志
D. 保证了人民的知情权、表达权、决定权
A. 理想信念
B. 民族精神
C. 道德素质
D. 价值取向
A. 珍珠港事件
B. 中途岛海战
C. 瓜岛战役
D. 西西里登陆作战
